下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

2015年2月，中德科學(xué)家成功合成了具有優(yōu)異的電化學(xué)性能的釩的氧化物（V6O13）．釩元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)釩的說法錯(cuò)誤的是

A．原子的核電荷數(shù)是23 B．元素符號是V

C．相對原子質(zhì)量為50．94g D．屬于金屬元素

今年兩會，環(huán)境問題仍是關(guān)注熱點(diǎn)。下列說法正確的是

A．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

B．廢棄塑料可采用焚燒的方法處理，解決“白色污染”

C．廢舊金屬的回收利用，保護(hù)金屬資源

D．在農(nóng)田中大量使用化肥、農(nóng)藥，以提高糧食產(chǎn)量

下圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，1與2是并列關(guān)系，3包含在2中。若2是純凈物，則3不可能是

A．水 B．黃銅 C．碳酸鈉 D．汞

研究人員發(fā)現(xiàn)在鏡片之間夾入石墨烯，具有“紅外夜視”能力。石墨烯可用石墨為原料來制備。下列關(guān)于石墨烯的敘述錯(cuò)誤的是

A．石墨烯中碳原子之間存在間隔

B．石墨烯中原子仍在不斷運(yùn)動(dòng)

C．石墨烯與石墨完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

D．石墨烯是一種新型的化合物

下圖是密閉體系中某反應(yīng)得微觀示意圖，分別表示兩種不同元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)中，反應(yīng)物分子發(fā)生了變化

B．反應(yīng)前后原子種類沒有改變

C．反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在

D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

t1℃時(shí)，分別將20g甲、乙兩固體分別放入盛有100g水的兩燒杯中，都恰好完全溶解（如圖1）。當(dāng)兩種溶液升溫到t2℃時(shí)，兩個(gè)燒杯中出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合圖中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．t1℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液

B．t2℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是130g

C．t2℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是110g

D．t1℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16．7％

（6分）智能手機(jī)耗電量大，移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生。如圖是一款移動(dòng)充電寶的示意圖：

（1）圖中所示的物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是 ，屬于有機(jī)合成材料的是 。

（2）移動(dòng)充電寶充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為 能。

（3）寫出只用一步反應(yīng)表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式： 。

（4）電池從早期的干電池發(fā)展到現(xiàn)在的燃料電池、鋰電池等，由此請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系 。

（6分）能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重大問題。

（1）比較清潔的化石燃料的主要成分是 （填化學(xué)式）。

（2）燃煤會產(chǎn)生二氧化硫，大量二氧化硫釋放到空氣中，會導(dǎo)致雨水的pH (填“高于”或“低于”)正常值，形成酸雨�？梢杂脡A液吸收二氧化硫，若用氫氧化鈉吸收二氧化硫會生成亞硫酸鈉（Na2SO3）,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可以用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2KMnO4+2X+5SO2=2MnSO4+K2SO4+2H2SO4．其中X的化學(xué)式為： 。

（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣，主要是由于人類、生產(chǎn)向大氣排放大量的細(xì)顆粒物所致。請分析下列污染物中，會導(dǎo)致霧霾的是 （填序號）。

a．SO2 b．NO2 c．PM2．5 d．CO

(8分)下圖裝置可以完成多個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。

（1）若甲中吸無色酚酞溶液，乙中吸有濃氨水，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，可觀察到擠入到燒杯①中的無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是 ．

（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，燒杯①中盛有碳酸鈉粉末，燒杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是 。

（3）先將甲中的水滴到盛有固體的燒杯①中，觀察出氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；則燒杯①中的固體可能為： ；氣球鼓起的原因是 ；再將乙中的液體滴到盛有固體的燒杯②中，氣球又明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，則滴管乙中的液體可能為： ；燒杯②中固體可能為： ；寫出相關(guān)的化學(xué)方程式： 。