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用序號填空:現(xiàn)有下列物質(zhì):①澄清石灰水;②紅磷燃燒后的產(chǎn)物;③鎂條燃燒后的產(chǎn)物;④鐵絲燃燒后的產(chǎn)物;⑤堿式碳酸銅分解后的產(chǎn)物;⑥稀有氣體。屬于白色固體的是                 ;屬于黑色固體的是           ;

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輕松一下,請你猜一猜下列跟化學(xué)有關(guān)的謎語

 (1)杞人憂天(打一化學(xué)實驗操作)       

 (2)叫管不通氣,叫瓶有太細(xì),裝藥雖不多,實驗手不離(打一實驗儀器) 

 (3)雪白無暇,不是鹽巴,也非白糖,受熱無渣;假如你還猜不出,請問農(nóng)民去田間(打一化學(xué)物質(zhì))                       并寫出謎語中該物質(zhì)翻身的化學(xué)變化的符號表達(dá)式:                             。

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右圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是 (   )

A. 打開止水夾,a、b氣體從d管進(jìn)入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶

B. 取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的總理方便地將氣體排出

C. 氣體被儲存在下面的裝置中時,c導(dǎo)管也必須安裝止水夾

D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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下列實驗操作的先后順序正確的是 (   )

A. 先裝好艷萍,后檢查裝置的氣密性

B. 用膠頭滴管吸取液體先插入被吸液體再按住膠頭

C. 用排水法集滿氣體后,先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)氣管

D. 給試管里液體加熱時,先均勻受熱,再集中加熱

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下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是 (   )

A. 證明呼出的氣體含有二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水更渾濁

B. 判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不被人體吸入

C. 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠

D. 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺

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比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)試試推導(dǎo)出來的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中不合理的是 (   )

序號

化學(xué)反應(yīng)事實

影響反應(yīng)的因素

A

過氧化氫遇到二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解

催化劑

B

鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng)

反應(yīng)物的種類

C

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在高溫時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)的溫度

D

紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物的濃度

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化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖中所示的交叉關(guān)系的是 (   )

 

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下列關(guān)于過濾的說法正確的是 (   )

A. 實驗室過濾時要用到的所有儀器是:鐵架臺、酒精燈、漏斗、燒杯

B. 過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體,以加快過濾速度

C. 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,不再有氧氣產(chǎn)生后所得的剩余物質(zhì)可以用過濾方法分離

D. 可以用過濾的方法使硬水軟化

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生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化,對“新物質(zhì)”解釋正確的是 (   )

A. “新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)

B. “新物質(zhì)”就是變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)不一樣

C. “新物質(zhì)”就是與變化前在元素組成上不同的物質(zhì)

D. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同

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科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機”,這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生高溫加熱月球土壤,制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有 (   )

A. 高錳酸鉀B. 氧氣C. 水D. 氧元素

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同步練習(xí)冊答案