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節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是( 。

 

A.

洗菜,洗衣,淘米的水用來澆花,拖地,沖廁所

 

B.

將活性炭放入硬水中使其軟化

 

C.

合理施用農(nóng)藥,化肥,以減少水體污染

 

D.

加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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河水凈化的主要步驟如圖所示.有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)

B.

X試劑可以是活性炭

 

C.

步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D.

凈化后的水是純凈物

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

給液體加熱

B.

傾倒液體

C.

稱量固體

D.

氧氣驗(yàn)滿

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磁懸浮列車給城鎮(zhèn)交通帶來了極大的方便,其所用超導(dǎo)材料需在低溫環(huán)境下才能發(fā)揮作用,下列用于磁懸浮列車的氣體是( 。

 

A.

N2

B.

O2

C.

CO2

D.

NH3

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2013年,我省蘭州市城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達(dá)到299天,優(yōu)良率達(dá)到了81.92%.歷史性地退出了全國空氣質(zhì)量十大污染城市行列.現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報(bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( 。

 

A.

S02

B.

N02

C.

C02

D.

可吸入顆粒

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液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是(  )

 

A.

混合物變?yōu)榧儍粑?/p>

B.

分子間的空隙增大

 

C.

化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

D.

分子總數(shù)增加

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生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

米飯變餿

B.

雪糕融化

C.

玻璃瓶破碎

D.

濕衣服晾干

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已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg,一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10﹣26kg,求氧原子的相對原子質(zhì)量.

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蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?

問題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設(shè):

(1)白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳(2)白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣

(3)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

實(shí)驗(yàn):

(1)吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)。1) (填序號(hào)),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是  

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是  

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設(shè)  提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)  ,因?yàn)?u>  .

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小明同學(xué)去縉云山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是  

(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是  

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣

(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其  性,除去水樣中的色素和異味.

(4)最后進(jìn)行蒸餾,所得蒸餾水是  (選填“硬水”或“軟水”),如何鑒別(填操作、現(xiàn)象、結(jié)論)  

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同步練習(xí)冊答案