一定發(fā)生化學變化的過程是

   A．冰雪消融         B．粉塵飛揚        C．蠟燭熔化         D．紙張燃燒

以下物質屬于純凈物的是

A．蒸餾水           B．純果汁           C．大理石           D．加碘鹽

我國是最早冶煉鑄鐵的國家，鐵的元素符號是

A．F                B．Fe               C．Te               D．Cu

味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學式為C₅H₈NO₄Na：），若某品牌味精包裝上標注：凈重169g，試回答下列問題：

（1）“谷氨酸鈉”中含有        種元素；

（2）“谷氨酸鈉”的相對分子質量為多少？

（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質量比是多少？

（4）該包味精中含鈉元素多少克？

小明、小芳和小霞三位同學在一起來探究蠟燭燃燒的現(xiàn)象時，他們將一根短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

（1）【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？

（2）【猜想】小明認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO。小芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的蒸汽。小霞認為：可能上述兩種情況都有。

（3）【設計實驗方案】他們設計了一個簡單的實驗方案，來判斷哪一種分析是正確的：換一根較長的導管，并用濕毛巾包住導管（起冷凝作用），然后在另一端做點火實驗。

（4）【現(xiàn)象與結論】

如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應是：                                           ；

如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應是：                                           ；

如果小霞的猜想正確，現(xiàn)象應是：                                           。

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱：①               ；②                 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是         （填字母序號），反應的文字表達式                                   ；基本反應類型是            ；收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是                              。若用雙氧水和二氧化錳反應來制取氧氣，該反應的文字表達式為                      ；在反應中二氧化錳的作用是       ；選擇的發(fā)生裝置是         （填序號）。收集氧氣可以選擇的裝置是          （填序號）。

（3））甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度比空氣小的氣體，小林用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷。她應選擇的發(fā)生裝置是    （填序號）；收集甲烷氣體可以選擇的裝置是              （填序號）。

下圖是某同學自己設計的裝置：用大塑料瓶截去底部，留瓶口一段約10cm，瓶口用一膠塞由里向外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導線。試回答：

（1）由圖可知A端為         極（填“正”或“負”）。

（2）與A端相連接的試管中得到的氣體可用              來檢驗。

（3）寫出此反應的文字表達式                                 。

元素周期表是學習化學的重要工具，從中我們可以獲得許多信息。右圖是元素周期表的一部分，從中可以了解到硒元素的原子核內質子數(shù)為          ，相對原子質量為        ，硒為        元素（填“金屬”或“非金屬”）。

納米技術的研究是當今世界研究的一個熱點，1988年中國十大科技成果之一是合成了氮化鎵納米材料。已知鎵(Ga)的原子結構示意圖如下甲圖，則：

（1）x的值為         。

（2）鎵元素的化學性質與下列哪種元素的化學性

質最相似       （在A、B、C中 選擇）。

（3）它與氯元素組成化合物的化學式為         。

分子、原子和離子都是構成物質的粒子。例如：金屬汞是由          構成的；氯化鈉是由                     構成的，氧氣是由           構成的。