下列物質(zhì)中既有分子又有離子的是（　�。�

下圖是空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖，其中甲表示的氣體是（　�。�

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化鈉溶液制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO₂充分反應(yīng)．完成下列分析及計算：

（1）小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算氧氣的質(zhì)量，其計算式為：生成氧氣的質(zhì)量=17g×5%××100%=17g×5%××100%．

老師指出小明的計算是錯誤的，你認(rèn)為錯誤的原因是　　填字母序號）．

A．過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤

B．過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中

（2）請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量．

制取氣體是重要的化學(xué)實驗活動．

（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有　　（填序號），確定收集裝置需要考慮的因素是　　（填序號）．

①反應(yīng)物的狀態(tài)     ②反應(yīng)的條件    ③氣體的密度    ④氣體的溶解性

（2）有下列裝置：

①B中用于添加液體的儀器的名稱是　　．

②實驗室制取氧氣和二氧化碳都可能用到的裝置是　　（填序號）．

（3）小希提出用牙膏（含碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

①為了完成該實驗并進(jìn)一步測定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，她選擇了C裝置，實驗時將W克牙膏樣品放入錐形瓶中，滴加稀鹽酸前稱得裝置的總質(zhì)量為M克（假設(shè)牙膏的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡后稱得裝置的總質(zhì)量為N克，則生成二氧化碳的質(zhì)量為　　，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　%（用含W、M和N的代數(shù)式表示）．

②此實驗過程中導(dǎo)致測定結(jié)果偏大的因素有　　（填序號）．

a．緩慢地逐滴滴加鹽酸        b．滴加稀鹽酸前天平指針偏左就開始稱量

c．滴加稀鹽酸不足量          d．二氧化碳逸出時帶出了水蒸氣．

銅是人類最早利用的金屬之一．

（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是　　（填圖1字母序號）．

（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖2（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂2CuSO₄+2H₂O

①過程Ⅱ中分離操作的名稱是　　．

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

③在此過程中，加入物質(zhì)B過量的原因是　　．

④A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有　　 （填字母序號）．

已知A﹣E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B均為黑色固體，C為紅色金屬，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答（圖中反應(yīng)條件均已略去）：

（1）寫出物質(zhì)的名稱：C　　；E　　．

（2）變化③中A物質(zhì)的作用是　　．

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式　．　．

吸煙有害健康，科學(xué)實驗表明香煙所產(chǎn)生的煙霧中，至少有300多種化合物，對人體有不同程度的危害．為了檢驗該煙霧中是否存在CO₂和CO，在對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，依次通過足量的以下試劑（假設(shè)每次反應(yīng)都是恰好完全反應(yīng)）：①澄清石灰水 ②灼熱的氧化銅黑色粉末 ③澄清石灰水，可能看到的現(xiàn)象有：

A．①變渾濁     B．①未變渾濁      C．②黑色粉末變成紅色    D．③變渾濁     E．③未變渾濁

（1）若煙霧中只含有CO₂，①中反應(yīng)的化學(xué)方程是　　，

（2）若煙霧中只含有CO，則看到的現(xiàn)象是　　（填序號）．

（3）若煙霧中有CO₂和CO，則看到的現(xiàn)象是　　（填序號）．

（4）以上的檢驗過程中，利用了CO和CO₂不同的化學(xué)性質(zhì)，從微觀上看二者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是　　不同．

近段時間，霧霾籠罩山城．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．

（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的　　（填序號）．

A．二氧化碳      B．一氧化碳        C．二氧化硫       D．可吸入顆粒物

（2）下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是　　．

A．將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

B．為方便出行，提倡大量購買和使用私家車

C．大力發(fā)展火力發(fā)電

D．節(jié)日里燃放鞭炮

（3）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者霧霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩．常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右．應(yīng)選擇的口罩是　　（填序號）．

（4）請寫出一條你能做到的能減少PM2.5的措施是　．

M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑．

（1）圖1是M原子結(jié)構(gòu)示意圖：該原子中X的值是　　；

（2）M元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中　　（填序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）M元素形成的離子符號是　　；

（4）M元素和圖2中的D元素形成化合物的化學(xué)式是　　．