科目: 來(lái)源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.氧氣、冰水混合物、空氣 B.氮?dú)、氯酸鉀、白?nbsp; C.水銀、二氧化硫、冰水混合物 D.紅磷、高錳酸鉀、食醋
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下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有化學(xué)變化發(fā)生的是
A.干冰升華 B.CO2溶于水 C.風(fēng)力發(fā)電 D.自制凈水器凈水
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科目: 來(lái)源: 題型:
碳酸鈉是重要的化工原料。儀粗鹽為原料生產(chǎn)碳酸鈉的過(guò)程如下,回答下列問(wèn)題:
【步驟一】粗鹽提純
粗鹽(含少量氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì))經(jīng)凈化得到食鹽水的主要流程如圖7所示。
圖 7
(1)寫(xiě)出碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)濾液中所含的溶質(zhì)有 。
(3)調(diào)節(jié)溶液PH,若使用酚酞溶液為指示劑,當(dāng)觀察到溶液顏色恰好由 (填標(biāo)號(hào))變化時(shí),說(shuō)明溶液呈中性。
A. 紅色至無(wú)色 B. 無(wú)色至紅色 C. 紅色至紫色
(4)流程中不用硫酸調(diào)節(jié)溶液PH的原因是 。
【步驟二】制碳酸氫鈉
用氯化鈉與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)
可制得碳酸氫銨(NaHCO3)。
反應(yīng)原理:NaCl + NH4HCO3 ═ NaHCO3↓ + NH4Cl
NaCl 、NaHCO3 和NH4Cl 的溶解度曲線如圖8所示。
(1) 相同條件下,氯化鈉的溶解度大于氯化銨,應(yīng)滿足的溫度范圍是 。 圖8
(2)20℃時(shí),向100 g 水中加入11.7 g 的NaCl和15.8 g
NH4HCO3恰好完全反應(yīng),理論上可生成NaHCO3的質(zhì)量是多少?實(shí)際上從溶液中
析出NaHCO3固體的質(zhì)量為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留至0.4 g )
解:
(3)分離從溶液中析出的NaHCO3固體應(yīng)選擇圖9 中的
(填“甲”或“乙”)裝置,該分離操作中玻璃棒的作用是 。
(4)寫(xiě)出圖9中玻璃儀器a 的名稱: 。
【步驟三】制碳酸鈉
碳酸氫鈉加熱后可生成碳酸鈉、水和二氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置(如圖6),請(qǐng)回答問(wèn)題。
[藥品] ①二氧化錳 ②高錳酸鉀 ③大理石 ④過(guò)氧化氫溶液 ⑤稀鹽酸
[裝置]
圖 6
(1)甲同學(xué)選擇的藥品是③和⑤,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是 (填標(biāo)號(hào)),該套裝置還能制取其他氣體,應(yīng)選擇的藥品為 (填化學(xué)式)。
(2)乙同學(xué)用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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(1)根據(jù)劉院士在元素周期表中的信息,將圖4方框內(nèi)①—⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整:
圖 4
(2)在點(diǎn)燃條件下,物質(zhì)A和B 反應(yīng)生成物質(zhì)C 和 D ,其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖5所示。
圖5
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的有 (填標(biāo)號(hào))
A.分子數(shù)目發(fā)生變化 B.原子數(shù)目發(fā)生變化 C.元素種類發(fā)生變化
②物質(zhì)A的一個(gè)分子中有 個(gè)原子。
③物質(zhì)D中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比,下同)。
④生成物C和D的質(zhì)量比為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
由五種不同類別的純凈物轉(zhuǎn)變?yōu)槁然~的關(guān)系如圖3所示,回答下列問(wèn)題。
圖 3
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A、B的類別:A 、B 。
(2)分別寫(xiě)出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式 , 。
(3)反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是 。
(4)若反應(yīng)④為銅在氯氣(Cl2)中燃燒,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)有元素組成,相同元素可以組成不同的物質(zhì)。
(1)碳元素可以組成金剛石或石墨。
①金剛石和石墨硬度不同的原因是 。
②在一定條件下,石墨課轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸,這一變化屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③由同組元素組成的不同單質(zhì),互為同素異形體。下列屬于同素異形體的有 (填標(biāo)號(hào))。
A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.生鐵和鋼
(2)CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。
①用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì),可選擇的試劑是 ,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②CO與CO2相互可以轉(zhuǎn)化。寫(xiě)出CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃O的化學(xué)方程式
(3)C、H、O三種元素可組成碳酸、乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH3COOH)等。
①以上三種物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是
②在汽油中添加一定量的乙醇可制得“乙醇汽油”。與普通汽油比較,使用“乙醇汽油”的優(yōu)點(diǎn)是 (寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
①生活中常用過(guò)濾的方法軟化硬水 ②用加熱的方法區(qū)分熱塑性塑料熱固性塑料 | ①含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染 ②二氧化硫是造成酸雨的原因之一 |
C.化學(xué)與安全 | D.化學(xué)與健康 |
①在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ②夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源 | ①食用蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀配制50.0 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液, 下列說(shuō)明正確的是
A.用托盤(pán)天平稱取5.0 g硝酸鉀
B.用量程為50 ml的量筒量取所需的水
C.該實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃儀器只有量筒、玻璃棒
D.將配制好的溶液裝瓶,并貼上如圖2所示標(biāo)簽 圖2
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水 B.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/p>
C.用熟石灰鑒別氯化鉀和氯化銨 D.用燃燒的方法鑒別羊毛和化學(xué)纖維
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