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科目: 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有A、B、C、D、E、五種裝置,按下列要求填空

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:

        ②        ③ 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,常用  寫(xiě)名稱)作催化劑,化學(xué)方程式為: 

反應(yīng)類型: 

過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置可選用B裝置(填編號(hào),下同).收集氧氣可選用E裝置,E裝置叫排水法法收集,能用這種方法收集,這種氣體必須溶于水.收集O2也可選用D裝置,D裝置叫  法收集.

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,制取O2的反應(yīng)裝置可選用  裝置(填編號(hào),下同)化學(xué)反方程式為:  

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解氯酸鉀制取氧氣,化學(xué)反方程式為: 

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科目: 來(lái)源: 題型:


把無(wú)色液體X與黑色粉末Y混合,有大量氣泡產(chǎn)生,生成能使帶火星木條復(fù)燃的氣體A,將淡黃色的固體B點(diǎn)燃后伸入盛滿氣體A的集氣瓶中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的 氣體C產(chǎn)生.反應(yīng)后回收黑色粉末Y,經(jīng)檢驗(yàn)Y的 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì):X       A      B 

(2)B在氣體A中燃燒的化學(xué)方程式: 

(3)黑色粉末Y在該反應(yīng)中的作用是 

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器,設(shè)計(jì)圖如下.

(1)請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì):把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③位置放置的材料依次是  、 

(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是 

(3)凈化后是硬水還是軟水,可用 來(lái)檢驗(yàn).

(4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,可采用   方法.

(5)使用說(shuō)明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和.這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和  ,需要更換的是膨松棉和

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,暴露在空氣中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):4HNO32H2O+4NO2↑+X↑.根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出濃硝酸的一種化學(xué)性質(zhì):  ;

(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比:  (最簡(jiǎn)整數(shù)比);

(3)判斷X的化學(xué)式:O2,推斷X的依據(jù)  .

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科目: 來(lái)源: 題型:


2010年是中國(guó)的“世博年”.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖1,世博會(huì)吉祥物的主形態(tài)是水,名字叫“海寶(HAIBAO)”,意即“四海之寶”.

①下列能確定水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是: (填序號(hào)).

A.水的蒸餾  B.水的蒸發(fā)  C.水的電解  D.水的凈化

②長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,可用  來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過(guò)  的方法來(lái)降低水的硬度.

(2)上海世博會(huì)世界氣象館的昵稱為“云中水滴”.意在傳達(dá)這樣一個(gè)主題:天氣、氣候、水以及人民的平安和福祉.

如圖2的微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是  (填標(biāo)號(hào))

(3)城市的發(fā)展離不開(kāi)水,改善水質(zhì),讓城市更美好.自來(lái)水廠常用氯氣(Cl2)做消毒劑來(lái)凈化水.氯化鈉(NaCl)和水在通電的條件下生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉(NaOH),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)元素周期表的信息填寫(xiě)下面內(nèi)容.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為  ;

(2)6~11號(hào)元素中屬于金屬的有  (填元素符號(hào));

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是  (填序號(hào)):

A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同

(4)年前,科學(xué)家宣布已人工合成了第117號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為  ;

(5)從l、6、7、8號(hào)元素中寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式  (一種):

固體單質(zhì);     氣體單質(zhì);

液態(tài)氧化物;   氣體氧化物.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是通電一段時(shí)間后的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)A試管內(nèi)收集到的氣體是  ,連接A試管的電池電極是極(填“正或負(fù)”).

檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法  .

(2)如果B試管收集到的氣體是10mL,A試管收集到的氣體 mL.

(3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)符號(hào)的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上:

①2O   ②O2  ③

(1)表示兩個(gè)氧原子的是  ;

(2)表示離子結(jié)構(gòu)示意圖的是

(3)表示原子結(jié)構(gòu)示意圖的是 

(4)表示1個(gè)氧分子的是 

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科目: 來(lái)源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是(     )

物     質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

0

20

6

31

A.甲是反應(yīng)物丙是生成物 B.丙是反應(yīng)物乙是生成物

C.丁是反應(yīng)物    丙是生成物 D.甲乙丙丁都是生成物

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科目: 來(lái)源: 題型:


我們不僅要節(jié)約每一滴水,同時(shí)還應(yīng)該防止水的污染.下列防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是(     )

(1)禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉;

(2)工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放;

(3)抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng);

(4)生活污水凈化后再排放.

A.(2)(4) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(1)(3)

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