實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，赤鐵礦的主要成分是氧化鐵

（Fe₂O₃）．

試回答下列問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a　　，b　　．

（2）實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末　　．

（3）玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，氧化劑是　　．

（4）加熱氧化鐵之前，先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是　　，當(dāng)反應(yīng)完全后剩余固體需在CO的保護(hù)下冷卻其原因是　　．

（5）圖中酒精燈的作用是　　．

（6）若在模擬實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是H₂或CO中的一種，怎樣證明通入的氣體是CO　　．

某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我　　（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?u>　　．

（3）小紅按右圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使無色酚酞試液變色．

做出猜想】黃色固體為Mg₃N₂

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

【反思與交流】空氣中N₂的含量遠(yuǎn)大于O₂的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg₃N₂，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋　　．

請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱：　　

（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　　（填字母，下同）；

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；若想要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　　；若用圖2裝置干燥二氧化碳，裝置中所裝試劑為　　（填試劑名稱），氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端通入．

（4）探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力：

實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如圖3：

①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w；

②試劑瓶中加 入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；

③連接大號(hào)針筒和試劑瓶，緩慢推動(dòng)活塞，將二氧化碳注入水中；

當(dāng)向水中注入CO₂氣體體積達(dá)到120mL時(shí)，紅色油柱開始向上移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明在該條件下，1體積水中能溶解　　體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是　　．

空氣中氮?dú)獾暮�量最多，氮�(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH₄NO₃）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是　　（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）完善步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH₃+5O₂4　　+6H₂O．

（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有　　個(gè)．

（4）如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明．

在硝酸銨中　　元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，1mol硝酸銨含有　　mol氫原子．硝酸銨屬于　　（填

“化合物”或“混合物”），應(yīng)具有的性質(zhì)是　　（填字母）．

A．易溶于水    B．有揮發(fā)性    C．受熱易分解．

動(dòng)手學(xué)化學(xué)是一種很好的學(xué)習(xí)方法．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題．

（1）測(cè)得碳酸飲料的pH　　（填“＜”、“=”或“＞”）7．

（2）下列使用pH試紙的方法中，正確的是　　（填字母）．

A．將pH試紙直接插入待測(cè)液中

B．將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

C．將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D．讀數(shù)時(shí)，將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

（3）本次實(shí)驗(yàn)中滴管使用出現(xiàn)了如圖所示的四種常見錯(cuò)誤操作．請(qǐng)你從這四幅圖中任意選擇一幅（請(qǐng)寫明所選圖的序號(hào)），具體說明改正錯(cuò)誤的方法序號(hào)為　　．

（4）下列溶液pH＞7的是　．

A． Na₂CO₃       B．HCl        C． NaCl        D． KNO₃．

利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關(guān)問題．

（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)　　（填“增大”、“不變”或“減小”）．

（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是　　（填“引流”或“加快溶解”）．

（3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．

①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．稱量及量取 B．計(jì)算 C．溶解 D．裝瓶貼標(biāo)簽．其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是　　（填字母）．

②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是　　g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）．

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用H₂O₂在二氧化錳催化作用下制取O₂，選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式：　．

（2）圖C是探究FeCl₃和CuSO₄對(duì)H₂O₂分解效果的實(shí)驗(yàn)，可通過觀察　　（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．

（3）要證明CO₂不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用　　（填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好．

如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而　　；

（2）物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是　　；

（3）t₂℃時(shí)，用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液，至少需要　　g a物質(zhì)；

（4）t₁℃時(shí)，a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是　　；

（5）將t₂℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t₁℃（溶劑量不變），溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是　　．

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問題：

（1）完成下列填空：A的化學(xué)式　　；B的一種用途　．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式：　　．

（3）寫出由物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式：

屬于分解反應(yīng)　　．

通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解．

（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：

①空氣中含量最多的氣體：　　；  ②常用作食品干燥劑的氧化物：　；

③人體中最多的物質(zhì)：　　；  ④有吸附性物質(zhì)：　　；

⑤任寫一個(gè)與生命活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)：　　；

⑥任寫一個(gè)燃燒化學(xué)方程式：　．

⑦　　+H₂O→　　．

（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示

①反應(yīng)物中有一種化合物，它的化學(xué)式為　　．

②生成物中有　2　種氧化物．