下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．空氣液化，礦石粉碎

B．碘升華，紅磷燃燒

C．食物腐爛，鐵生銹

D．冰融化成水，分離液態(tài)空氣法制氧氣

將165克的稀鹽酸加入盛有53g含有雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為196g．試計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為　　g．

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖　g；水　　g．

某小組同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體（如圖）．　

（1）小組的同學(xué)對(duì)這瓶液體是什么進(jìn)行了猜想．

猜想一：水    猜想二：稀硫酸    猜想三：過氧化氫溶液．

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理．理由是　　．

（2）同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出探究方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．以上事實(shí)證明猜想　　是正確的

（3）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意　　．

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱：　　；

（2）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣取氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置是：　　；請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑，請(qǐng)用化學(xué)方法和物理方法將其除去．

（1）物理方法　　

（2）化學(xué)方法　　．

現(xiàn)在人們紛紛提倡“國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟(jì)，個(gè)人應(yīng)低碳生活”，即提倡“節(jié)能減排”，有計(jì)劃地控制二氧化碳的排放量．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出二氧化碳的一種主要來源（實(shí)驗(yàn)室制法除外）；

（2）請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳”理念的做法．

在一定條件下，下列物質(zhì)在密閉的容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

（1）a的值為　　；

（2）反應(yīng)中B、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為　；

（3）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為　　 （從以下選項(xiàng)中選擇，填選項(xiàng)的字母代號(hào)）．

A．化合反應(yīng)   B．分解反應(yīng)  C．置換反應(yīng)  D．無法確定．

在“海南一號(hào)”打撈出來的文物之，“金龍紋手鐲”光彩奪目，銅鏡表面有銅銹，鐵器則銹跡斑斑，這說明Au、Fe、Cu這三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序是　　；煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

衛(wèi)生部6月1日發(fā)布2011年第16號(hào)公告，公布了一批食用后可能對(duì)人的健康造成危害的鄶苯二甲酸醋類物質(zhì)（即塑化劑），該類物質(zhì)中有一種叫做鄰苯二甲酸二酯，其化學(xué)式為C₂₆H₃₈0₄，該物質(zhì)由　　種元素組成：碳，氫，氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為　　．