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科目: 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型(化合、分解、氧化之一):

(1)用氫氣做燃料: 。

(2)白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷: 。

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科目: 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請回答下列問題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母)。

A.中子數(shù)不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.電子層數(shù)不同

(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請回答:

Ⅰ.B框中的物質(zhì)屬于 (填序號:“①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物”中的兩項)。

Ⅱ.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng) 氧化反應(yīng)(填“屬于”“不屬于”之一),該反應(yīng)前后硫元素的化合價 (填“不變”“升高”“降低”之一)。

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科目: 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)由A圖可知,硅的相對原子質(zhì)量為 ;

(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是

(3)B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 相同;

(4)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為 。

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科目: 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2013年我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:

(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的一種物質(zhì)是 。轉(zhuǎn)化硬水為軟水的簡單方法是

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行 操作, 如圖所示,圖中的一項明顯錯誤是 。

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科目: 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:① 。

(2)實驗室通常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (填字母),選擇該裝置的依據(jù)為 ;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇 裝置,其中導(dǎo)管口應(yīng)盡量靠近瓶底的原因為 ,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為 。

(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是 ;

(4)因為二氧化錳難溶于水,所以可以采用 的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,然后重新利用。

(5)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是 。

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科目: 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

以下是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請根據(jù)示意圖回答:

(1)配制該溶液的步驟為 、稱量(量取)、 、裝瓶存放等步驟。

(2)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)為 g,量筒中水的體積為 mL;而玻璃棒的作用是

(3)上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

(4)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)15%。

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科目: 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

某同學(xué)分別各取四份50g的水,再分別加入一定質(zhì)量的硝酸鉀固體,配制成一定溫度下的溶液,充分?jǐn)嚢韬,濾去未溶解的固體,將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表:

操作序號

加入硝酸鉀質(zhì)量/g

30

40

50

60

溶液質(zhì)量/g

80

90

100

100

根據(jù)以上數(shù)據(jù),請回答:

(1)①得到的溶液 是飽和溶液(選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一),

③得到的溶液 是飽和溶液(選填“一定”、“不一定”、“一定不”之一);

(2)列式計算④所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來源:2017屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

小芳同學(xué)想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應(yīng)的任務(wù):

(1)在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強(qiáng)導(dǎo)電性);

(2)用電子秤稱量(1)中準(zhǔn)備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510g;

(3)接通直流電源進(jìn)行電解,則玻璃管a應(yīng)連接電源的 極(選填“正”或“負(fù)”),同時可觀察到的一項實驗現(xiàn)象為 ,一段時間后停止通電,檢驗完氣體后再稱量水電解器和水的總質(zhì)量為509.64g;

(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算電解水的質(zhì)量為 g;(精確到0.01g)

(5)請根據(jù)化學(xué)方程式計算得到氧氣的質(zhì)量。(精確到0.01g)

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科目: 來源:2017屆甘肅省九年級上階段考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

近代原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),提出該理論的科學(xué)家是( )

A.道爾頓 B.道爾頓和阿伏加德羅 C.拉瓦錫 D.門捷列夫

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科目: 來源:2017屆甘肅省九年級上階段考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容的是

A.發(fā)明新藥物 B.研制新材料 C.設(shè)計新的電腦軟件 D.防止鋼鐵生銹

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