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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用序號(hào)填空:①二氧化碳②水③二氧化硫④氧氣⑤四氧化三鐵⑥五氧化二磷⑦氬氣

(1)通常用作焊接金屬的保護(hù)氣的是 ;

(2)白色固體物質(zhì)有

(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有 ;

(4)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是 ;

(5)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)资?u> ;

(6)覆蓋地球表面約75%的液體是 。

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:

A B C D E F G

(1)可以直接加熱的玻璃儀器是 ;

(2)夾持鎂條燃燒的儀器是 ;

(3)加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)的儀器是 ;

(4)取用粉末狀固體藥品用 ;

(5)量取一定體積的液體時(shí)用到的儀器是 。

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

下表是呼吸時(shí)吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))

X

78.25%

74.88%

Y

21.05%

15.26%

二氧化碳

0. 04%

3.68%

0. 66 %

6.18%

(1)判斷:X 是 ,Y 是 (填化學(xué)符號(hào)) ;

(2)因參與新陳代謝而被人體消耗的是 ;

(3)證明呼出氣體中含有水蒸氣,實(shí)驗(yàn)方法是 ;

(4)X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是:

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② ;③

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)文字或者符號(hào)表達(dá)式為 ,該還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,若要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ;

(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起 作用,該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為 。同學(xué)們利用B和F裝置,來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值 (填“偏大”、“偏小”或者“不變”),其主要原因是 ;

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用 (填字母序號(hào),下同),收集CO2通常選用裝置_ ,判斷CO2已收集滿的方法是 。檢驗(yàn)CO2的文字或者符號(hào)表達(dá)式為 。如G圖所示,現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象為

(5)通常情況下,氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),收集時(shí)氨氣應(yīng)從H裝置 (填a或者b)導(dǎo)管口進(jìn),同時(shí)另一導(dǎo)管口最好與 裝置相連接(填數(shù)字編號(hào))。

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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如右圖Ⅰ所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過(guò)程如下:

a.連接裝置

b.

c.加入水并調(diào)整B的高度,使A、B兩側(cè)液面相平,此時(shí)A中的液面于刻度15cm處;

d.將過(guò)量的白磷放在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;

e.通電加熱白磷至充分反應(yīng);

(1)操作b為: ;

(2)操作e 過(guò)程中的現(xiàn)象:① ,② ,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為

(3)在操作e結(jié)束后,還需等待至 后,并調(diào)整 (填A(yù)或B)使

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置A中的液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。

(5)圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說(shuō)明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù),還可以說(shuō)明氮?dú)庠搶?shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______ (填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 , (寫(xiě)兩點(diǎn)即可) ;

(6)相比較圖Ⅱ而言,圖Ⅰ優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目: 來(lái)源:2017屆陜西省漢中市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( )

A B C D

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科目: 來(lái)源:2017屆陜西省漢中市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用水壺?zé),水沸騰時(shí)壺蓋被頂開(kāi).對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是( )

A.水沸騰時(shí)掀起壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

B.水受熱時(shí)分子間間隔變大,所占體積變大

C.水分解成氫氣和氧氣后總體積變大

D.水分子分解成氫原子和氧原子,粒子數(shù)目增多了

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科目: 來(lái)源:2017屆陜西省漢中市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年10月,中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在.用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子.有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是( )

A.相對(duì)原子質(zhì)量為235克 B.電子數(shù)為92

C.核電荷數(shù)為92 D.相對(duì)原子質(zhì)量為235

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科目: 來(lái)源:2017屆陜西省漢中市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向右拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到的現(xiàn)象是( )

A.注射器內(nèi)有液體 B.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 D.瓶中液面明顯上升

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科目: 來(lái)源:2017屆陜西省漢中市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中不屬于緩慢氧化的是( )

A.動(dòng)植物呼吸 B.食物腐敗 C.蠟燭燃燒 D.鐵制品銹蝕

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同步練習(xí)冊(cè)答案