科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2 2CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
煙花爆竹專運(yùn)車輛要懸掛或噴涂相關(guān)危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸標(biāo)志,該標(biāo)志應(yīng)是下列中的( )
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl
A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如右圖所示。下列判斷不正確的是( )
A.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變
B.生成物乙是單質(zhì)
C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丙、乙的分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶3
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個(gè)乙分子中含有6個(gè)A原子
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列成語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是( )
A.水火不容——水可降低燃燒物的著火點(diǎn) B.風(fēng)助火威——為燃燒提供充足氧氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D.鉆木取火——使溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
選項(xiàng) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氫氣與一氧化碳 | 點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過(guò)氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示交叉關(guān)系的是( )
A | B | C | D | |
X | 燃燒 | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 化合反應(yīng) |
Y | 緩慢氧化 | 分解反應(yīng) | 混合物 | 氧化反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)密閉容器中放入X,Y,Z,W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是( )
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A.若W為水,則X為氧氣,Y一定是氫氣 B.m的數(shù)值為32
C.該反應(yīng)不可能為氧化反應(yīng) D.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1︰4
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣,在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣,分別同時(shí)加入等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸(足量)。下圖中對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,描述合理的是( )
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
小華在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,加熱一段時(shí)間后停止實(shí)驗(yàn)(氯酸鉀未完全分解),他測(cè)得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.0%,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%,請(qǐng)問(wèn)剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.6.4% B.14.5% C.25.5.% D.50%
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