科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法,分類標(biāo)準(zhǔn)不同所得分類結(jié)果也不同。
分類 | 分類標(biāo)準(zhǔn) |
類別一:空氣、海水 類別二:水、氧氣、氧化銅 | 從組成物質(zhì)的種類多少分為____________和____________ |
①燒杯②集氣瓶③錐形瓶④量筒 能用于加熱的儀器:____________(填序號(hào)); 不能用于加熱的儀器:____________(同上)。 | 根據(jù)儀器能否加熱來分 |
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
下列是基本實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)存在明顯錯(cuò)誤的是____________(填字母序號(hào));
(2)以上錯(cuò)誤操作可能造成的后果是:
①_______________________________;
②_______________________________;
③_______________________________;
(3)除圖D的情況外,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粭l使用酒精燈時(shí),應(yīng)該注意的安全事項(xiàng):
___________________________________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
水是生命之源,學(xué)習(xí)了《自然界中的水》之后,某化學(xué)小組對(duì)泰安市區(qū)飲用水的來源及凈化產(chǎn)生了興趣,并開始了系列探究。
問題組一:水源地是哪里?處理前水質(zhì)如何?怎樣處理可以達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)?
【調(diào)查研究】黃前水庫(kù)是泰安城區(qū)重要的水源地,通過實(shí)地調(diào)查,明確了該水源中水質(zhì)情況,在處理前,該水源除水之外,還含有____________、可溶性礦物質(zhì)、有顏色或異味的雜質(zhì)、細(xì)菌等雜質(zhì)。
【參觀考察】小組同學(xué)通過參觀考察,繪制了自來水廠處理水的過程模擬圖:
(1)澄清池主要沉降去除大顆粒泥沙,一般會(huì)加入適量明礬作絮凝劑,其主要目的是__________________;
(2)濾水池底部鋪有干凈細(xì)沙,主要起到過濾作用,其主要目的是除去____________;
(3)進(jìn)入X池的水含有少量色素和異味,X池中應(yīng)該加入____________試劑,以除去這些雜質(zhì);
(4)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔之前應(yīng)該加入氯氣,主要目的是___________________;
【反思質(zhì)疑】處理后的飲用水是純水嗎?經(jīng)過討論之后,同學(xué)們一致認(rèn)為不是,理由是___________________。
問題二:怎樣處理才能得到純水?
【實(shí)驗(yàn)探究】學(xué)習(xí)小組在黃前水庫(kù)取了一燒杯水。然后按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了純水。
【反思交流】(1)上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物基本思路是,先除去不溶性雜質(zhì),再除去可溶性雜質(zhì),上述中的步驟____________和____________(填字母序號(hào)),都是將不溶性雜質(zhì)分離除去的。在過濾操作中玻璃棒的作用是________________;
(2)如果只需進(jìn)行一步操作就可以直接得到純水,這個(gè)操作是____________(填字母序號(hào));
(3)有的同學(xué)認(rèn)為,可采用下圖自制凈水器凈化處理水,其中石英沙的作用是____________,其主要原理是利用____________不同使不溶性雜質(zhì)和液體分離開。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
小明和同學(xué)一起過生日,大家看到浪漫的燭光,對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)生了興趣。
【發(fā)現(xiàn)問題】小明吹滅生日蠟燭,燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。
【提出問題】這縷白煙的成分是什么?
【猜想假設(shè)】大家熱烈討論起來。
猜想一:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的____________;
猜想二:白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣;
猜想三:白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒。
【收集證據(jù)】查閱資料
(1)煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的;
(2)石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低,很容易液化或氣化;
(3)蠟燭燃燒產(chǎn)生水,由于溫度高于100℃而呈氣態(tài);
(4)二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究】在化學(xué)老師的幫助下,他們展開了實(shí)驗(yàn)探究。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙 | 澄清石灰水____________ | 白煙是二氧化碳。 猜想一成立 |
實(shí)驗(yàn)二:吹滅蠟燭,立即用____________置在白煙上 | 儀器上沒有出現(xiàn)水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì) | 白煙不是___________ 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)三:吹滅蠟燭.立即用燃著的木條靠近白煙 | 蠟燭重新被點(diǎn)燃 | 白煙具有可燃性,說明上述結(jié)論中__________和__________是錯(cuò)誤的(填“猜想一\猜想二\猜想三”) |
【分析與解釋】(1)由以上探究結(jié)果可知:這縷白煙的成分是____________;
(2)實(shí)驗(yàn)最終證明白煙并不是二氧化碳,但實(shí)驗(yàn)一操作無誤,并且確實(shí)觀察到石灰水變渾濁,原因可能是_______________;
【反思與質(zhì)疑】(1)得到正確結(jié)論以后,小明和同學(xué)們反思了實(shí)驗(yàn)探究過程,發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究也可以排除猜想一和猜想二,理由是________________;
(2)小林同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)二的過程中,沒有吹滅蠟燭就罩上了燒杯,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為他的以下做法中合理的是____________(填字母序號(hào))。
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
D.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
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科目: 來源:2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列廚房中的物質(zhì)與水充分混合后不能形成溶液的是
A.食鹽 B.牛奶 C.蔗糖 D.白醋
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科目: 來源:2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,不正確的是
A.氧化鈣用于食品干燥劑
B.硝酸用于生產(chǎn)化肥、炸藥
C.氫氧化鈉用于煉油、造紙、印染等工業(yè)
D.用熟石灰和大理石制取燒堿
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科目: 來源:2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
碳酸飲料的pH<7,晃動(dòng)后打開瓶蓋,其是pH將
A.不變 B. 變大 C.變小 D.無法判斷
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科目: 來源:2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列配制溶液實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
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科目: 來源:2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是
A.洗面奶洗去皮膚上的油脂 B.洗潔精洗去餐具上的油污
C.用汽油洗去衣服上的油漬 D.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂
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科目: 來源:2017屆山東省泰安市泰山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A.Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4
B.CaCO3CaO+CO2↑
C.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
D.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
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