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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.把10g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和2克二氧化錳裝入錐形瓶中制取氧氣.反應(yīng)完全后,稱(chēng)得錐形瓶?jī)?nèi)的剩余物為11.36g. 計(jì)算??
(1)制得氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)11.36g剩余物中含有哪些物質(zhì)?
(3)所用雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)市場(chǎng)上出售一種凈水器叫活性炭?jī)羲鳎@種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2生活中常用的軟化水的方法是煮沸.
(3)某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了右圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾.
i指出圖中的二個(gè)錯(cuò)誤:
①未用玻璃棒引流②漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁.
ⅱ三峽工程二期已于2003年6月1日開(kāi)始蓄水.為防止三峽庫(kù)區(qū)被污染,應(yīng)該采取的措施是(填序號(hào))①②③④.
①庫(kù)區(qū)農(nóng)民使用高效無(wú)毒的農(nóng)藥  ②防止船舶污染  ③整治相關(guān)河流污染
④治理庫(kù)區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染   ⑤禁止航運(yùn).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.點(diǎn)燃酒精燈B.C.液體加熱D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.稀有氣體B.氧氣C.甲烷D.二氧化硫

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.根據(jù)一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)的化學(xué)式可知,它們的不同之處在于(  )
A.碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量不同
B.碳元素化合價(jià)不同,碳元素的化合價(jià)分別為+2價(jià)和+4價(jià)
C.一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)不相同
D.一氧化碳和二氧化碳中所含元素種類(lèi)不相同

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.硅(Si )是太陽(yáng)能電池和電腦芯片中不可缺少的材料.生產(chǎn)硅的化學(xué)反應(yīng)為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2X↑.則X 的化學(xué)式為CO,其中生成物Si中硅元素的化合價(jià)是0.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是B

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.水是“生命之源”,根據(jù)你對(duì)水的認(rèn),請(qǐng)回答:
(1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生5mL氣體.水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)仙游山川秀美,小玉從九鯉湖秋游回來(lái),帶回一瓶山泉水,為了判斷該山泉水是否屬于硬水,應(yīng)加入肥皂水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)學(xué)說(shuō):復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、木、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱(chēng)“四元素學(xué)說(shuō)”.十八世紀(jì)末,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了空氣中含有氧氣和氮?dú)饧巴姺纸馑墚a(chǎn)生氧氣和氫氣,該學(xué)說(shuō)被徹底否定.
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,在水、土、火和空氣中,屬于純凈物的是水.屬于混合物的是土和空氣,火(填“屬于”或“不屬于”)不屬于物質(zhì).
(2)從化學(xué)變化的理論看,組成物質(zhì)世界的基本成分是元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案