化石燃料是人類目前使用的最主要的燃料。

（1）化石燃料包括煤、__________、天然氣。

（2）工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是__________。

燃燒是人類利用最早的化學(xué)反應(yīng)之一，但燃燒控制不當(dāng)會(huì)引起火災(zāi)。

（1）房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火，其滅火原理是________。

（2）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑，用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)反應(yīng)方程式為Sb2O3+2H2O2 == X +2H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)________。

某校社會(huì)大課堂活動(dòng)組織同學(xué)們走進(jìn)了污水處理廠。

（1）參觀污水的第一道處理工序時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說(shuō)明能聞到氣味的原因是________。

（2）污水的第一道處理工序是經(jīng)過(guò)格柵，格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格，其作用是_______。

（3）二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥�；钚晕勰嗟淖饔檬抢�用微生物將污水中的一些有害物質(zhì)在氧氣的作用下經(jīng)過(guò)生物降解轉(zhuǎn)化為沼氣。沼氣（主要成分為甲烷）可作為能源使用。沼氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___。

（4）某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時(shí)用氫氧化鈉進(jìn)行處理，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

小明同學(xué)根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)課中學(xué)到的發(fā)面知識(shí)和自制松花蛋的方法，在家里給家人蒸饅頭、制作松花蛋。

（1）發(fā)面時(shí)要用到面堿，小蘇打是常用的一種面堿。小蘇打的化學(xué)式為_(kāi)_____。

（2）饅頭中富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是 _______。

（3）制作松花蛋的過(guò)程包含著多個(gè)化學(xué)反應(yīng)。首要反應(yīng)是生石灰遇水轉(zhuǎn)化為熟石灰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

實(shí)踐活動(dòng)課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過(guò)碳酸鈉）帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知：過(guò)碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫。

（1）將過(guò)碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)生成的氣體的操作為_(kāi)_______。

（2）欲證明過(guò)碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為_(kāi)________。

閱讀下面科普短文。

漫談水果的保鮮

“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，表達(dá)了詩(shī)人贊美荔枝甘美、喜愛(ài)荔枝之情。水果不僅帶給我們味覺(jué)上的美好享受，更能提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。但是有時(shí)水果的保存也會(huì)給我們帶來(lái)小小的煩惱，保存不當(dāng)，水果會(huì)失水或腐爛變質(zhì)。

在水果的冰點(diǎn)溫度下儲(chǔ)藏，能較長(zhǎng)時(shí)間保持鮮果固有的品質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)，這項(xiàng)技術(shù)叫冰溫儲(chǔ)藏。為了探究荔枝的冰溫儲(chǔ)藏（荔枝的冰點(diǎn)溫度為-1.2℃）是否優(yōu)于普通冷藏（溫度通常為0~10℃）。科研人員設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件如表1所示。以荔枝的還原糖含量作為衡量荔枝品質(zhì)變化的指標(biāo)（還原糖含量越高，品質(zhì)越好），每隔七天進(jìn)行一次水果品質(zhì)檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖1。

表1 實(shí)驗(yàn)條件

圖1 還原糖含量變化

氧氣的濃度也影響著水果的保鮮。在儲(chǔ)存水果時(shí)為了抑制呼吸作用，一般要降低氧氣的濃度，當(dāng)二氧化碳釋放量最小時(shí)，呼吸作用最弱，此時(shí)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度適宜水果的儲(chǔ)存。如果降得太低，植物組織就進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物往往對(duì)細(xì)胞有一定的毒害作用，影響蔬菜水果的保鮮。

此外，儲(chǔ)存時(shí)還要注意有些水果不能和其他蔬果一起存放，如蘋(píng)果、木瓜、香蕉等。這類水果在成熟過(guò)程中會(huì)釋放“乙烯”氣體，可加速水果的成熟和老化。壞掉的水果也會(huì)釋放乙烯，因此在一堆水果中，如果有一顆是壞的，要盡快挑出去。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）乙烯___________（填“能”或“不能”）催熟水果。

（2）在文中的荔枝實(shí)驗(yàn)中，研究的影響水果儲(chǔ)藏的因素是 ________。

（3）通過(guò)圖1可得到的信息是________（寫(xiě)出1條即可）。

（4）下列說(shuō)法不正確的是________。

A．荔枝的還原糖含量在冰溫儲(chǔ)藏時(shí)始終高于普通儲(chǔ)藏

B．氧氣濃度越低越有利于水果的保鮮

C．普通冷藏溫度指的是3℃

（5）請(qǐng)舉出日常生活中水果保鮮的方法_________（寫(xiě)出一種即可）。

為提高能源利用率同時(shí)保護(hù)環(huán)境，工業(yè)上將煤洗選加工后制得可燃性的水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_______。

（2）水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)，如可以合成重要的有機(jī)物甲醇（CH3OH）。下列關(guān)于甲醇的說(shuō)法，正確的是_______。

A．由6個(gè)原子構(gòu)成 B．相對(duì)分子質(zhì)量為32g

C．碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：4 D．氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4

高錳酸鉀是一種市場(chǎng)前景很好的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，以下是工業(yè)液相生產(chǎn)高錳酸鉀的流程簡(jiǎn)圖。

（1）圖中含錳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_______（寫(xiě)化學(xué)式）。

（2）氧化反應(yīng)器中，熔融物從上部加入，空氣由下部通入，其目的是_______；該設(shè)備中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)為_(kāi)_______。

（3）電解槽中反應(yīng)前后的化合價(jià)發(fā)生改變的元素是________。

某校科技節(jié)活動(dòng)中，初三同學(xué)選用下述物質(zhì)：酚酞溶液、紫色石蕊溶液、濃氨水（呈堿性，易揮發(fā)）、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、濃鹽酸、NaOH溶液等為低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開(kāi)其中之謎。

（1）魔術(shù)1為“葡萄酒變色”。觀察到的現(xiàn)象為A中溶液由紫色變?yōu)榧t色，則B溶液為_(kāi)_______，結(jié)合B處溶液的性質(zhì)說(shuō)明A變色的原因 ________。

（2）魔術(shù)2為“鐵樹(shù)開(kāi)花”。觀察到的現(xiàn)象為鐵絲上的棉花團(tuán)逐漸由白色變?yōu)榧t色。則D溶液為_(kāi)______。

（3）魔術(shù)3為“清水變牛奶”，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示溶液變渾濁的原因________。

實(shí)驗(yàn)室要配制100 g 5%的NaCl溶液。

（1）需要稱取NaCl的質(zhì)量為_(kāi)________；用量筒量取所需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選用的量筒規(guī)格為_(kāi)_____（填字母序號(hào)）。

A．10mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

（2）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)開(kāi)_______（填寫(xiě)上圖中的字母序號(hào)）。