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科目: 來源: 題型:解答題

1.為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳,某;瘜W(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組用下列盛有藥品的儀器(圖中夾持儀器等均省略),檢驗(yàn)防空洞內(nèi)氣體成分.

(1)請(qǐng)你提出一種采集氣體樣品的方法用一個(gè)潔凈的塑料瓶子在防空洞外裝滿水,蓋好瓶蓋,然后到防空洞內(nèi)把瓶蓋打開,把水倒掉,蓋好瓶蓋帶出洞外,即可收集到一瓶待測氣體樣品(或用大注射器吸取等);
(2)通過你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和思考分析,填寫下表空格:
裝置序號(hào)ABC
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色粉末變藍(lán)黑色粉末逐漸變紅
結(jié)論與分析說明含有CO2
(3)選用C裝置的目的是干燥氣體,瓶內(nèi)應(yīng)盛濃硫酸;
(4)你對(duì)這套裝置有何評(píng)價(jià)不完善,缺少尾氣處理裝置;
(5)干涸的深井中有可能含有較多的二氧化碳,最簡單的方法用“燈火”實(shí)驗(yàn)來確定能否進(jìn)入,其原因是二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.生鐵和鋼的主要區(qū)別是( 。
A.鋼是鐵的合金,而生鐵是純鐵B.含碳量不同
C.鋼含碳而生鐵不含碳D.生鐵含碳而鋼不含碳

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科目: 來源: 題型:填空題

19.將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號(hào):①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì)
石蠟是一種白色固體③,把塊狀石蠟研成粉末①,將少量石蠟放在燃燒匙中加熱,石蠟慢慢熔化①,繼續(xù)加熱,石蠟的蒸氣被點(diǎn)燃,產(chǎn)生微弱的黃色火焰②,生成的氣體無色無味③,這說明石蠟具有可燃性④.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.判斷下列各組物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)?可以反應(yīng)的寫出方程式,不能反應(yīng)的寫出理由
(1)銀和稀鹽酸                             
(2)鋁和稀硫酸
(3)鐵和硝酸鋅溶液                        
(4)鋅和硫酸銅溶液
(5)銅和硝酸銀溶液.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.指出下列符號(hào)中“2”的意義.
(1)2Ca鈣原子的個(gè)數(shù)為2,
(2)Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,
(3)2H2CO3前一個(gè)“2”表示碳酸分子的個(gè)數(shù)為2;后一個(gè)“2”表示1個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子
(4)CO21個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈉元素Na 
(2)三個(gè)磷原子3P
(3)兩個(gè)氧分子2O2
(4)2個(gè)鈣離子2Ca2+
(5)兩個(gè)氯離子2Cl-

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科目: 來源: 題型:解答題

15.試寫出下列化學(xué)方程式:
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
(2)西漢濕法煉銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.有關(guān)誠信食品的調(diào)查:
某些不法商販,為牟取暴利,常在味精中摻入大量食鹽,以次充好,欺騙顧客.我校揚(yáng)帆興趣小組進(jìn)行“誠信食品”研究,借助學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),探究標(biāo)簽所列成分含量與實(shí)際是否相符.
揚(yáng)帆興趣小組隨機(jī)取出某種“天廚味精”(成分說明見圖),準(zhǔn)確稱取3g溶于水,加入足量AgNO3溶液,再加入稀HNO3少許(目的是防止雜質(zhì)干擾).經(jīng)過濾、洗滌、干燥得白色沉淀AgCl  l.435g,試通過計(jì)算回答:
(1)谷氨酸鈉(C5H7NO4Na2)的相對(duì)分子質(zhì)量為:191.
(2)該商標(biāo)是否與實(shí)際相符.

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13.將6.5g的鋅粒投入到盛有足量稀硫酸的燒杯中.反應(yīng)停止后,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?

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12.某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件,設(shè)計(jì)如下3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要的條件是要有可燃物;
(2)實(shí)驗(yàn)2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭熄滅;
(3)根據(jù)燃燒條件解釋用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是AB(填寫序號(hào),下同);用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是C;
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下
(4)把點(diǎn)燃的鎂條伸到盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中(集氣瓶底部鋪有少量細(xì)沙),觀察到鎂條劇烈燃燒.分析實(shí)驗(yàn)可知,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成.寫出實(shí)驗(yàn)4中發(fā)生的化學(xué)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO,標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)通過探究,你對(duì)燃燒和滅火有了新的認(rèn)識(shí)是:物質(zhì)燃燒不一定有氧氣參加(寫一條).

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