20．某校同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a鐵架臺(tái)，b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B （填字母，下同），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可以將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器來(lái)控制液體的滴加速度．
（4）同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)．F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是溶液變紅 G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

19．目前城口縣城大多數(shù)家庭使用天然氣作燃料，家用燃料的變化歷程如下：
柴草→煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣
（1）煤爐生火時(shí)，常常需先引燃木材再點(diǎn)燃，原因是木材燃燒放出熱量，使溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn)；用扇子扇煤爐進(jìn)風(fēng)口，火焰越扇越旺，其原因是燃燒需要足夠的氧氣．
（2）液化石油氣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82.3%，天然氣中則為75%．通過(guò)該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣比用液化石油氣更環(huán)保的原因是天然氣的含碳量更低，能減少碳氧化合物的排放；天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

18．請(qǐng)根據(jù)性質(zhì)決定用途的原則，選取下面正確的性質(zhì)填空（填字母）
（1）金剛石作裝飾品（鉆石）D
（2）活性炭用于防毒面具E
（3）石墨作干電池的電極G
A．可燃性   B．石墨很軟，深灰色，有金屬光澤  C．穩(wěn)定性
D．無(wú)色透明，有璀璨奪目的光澤       E．吸附性  F．還原性   G..導(dǎo)電性．

17．某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

（1）圖中①炭罐對(duì)應(yīng)的最主要的作用是主要吸附顏色和異味
（2）下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是C
A．水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染
B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C．通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
（3）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是B
A．水的蒸發(fā)   B．水的電解    C．水的凈化．

16．宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)．
（1）在蒸餾水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是NaCl（填化學(xué)式） 
（2）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示．甲圖中x的數(shù)值是20，鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去 （填“得到”或“失去”）電子．
（3）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分	Ca	K	Zn	F
含量（mg/L）	25	2	0.08	0.01

這里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．

15．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）3個(gè)硫酸根離子3SO₄^2-；    
（2）2個(gè)鎂原子2Mg；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O．

14．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

	A．	Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑		B．	CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
	C．	2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑		D．	S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

13．某工廠生產(chǎn)的銅屑中含有少量鐵屑，現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張三同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
甲：|Cu，F(xiàn)e|$→_{攪拌}^{加適量硫酸銅溶液}$過(guò)濾→洗滌
乙：|Cu，F(xiàn)e|$→_{攪拌}^{加適量稀H_{2}SO_{4}}$過(guò)濾→洗滌
①以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮，你認(rèn)為最好選擇乙，
②你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案？寫(xiě)出你的方案能，用磁鐵吸引．

12．節(jié)能減排勢(shì)在必行，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式．
（1）某公司推出了太陽(yáng)能無(wú)線(xiàn)鍵盤(pán)，鍵盤(pán)頂部的太陽(yáng)能光電板可以通過(guò)燈光或陽(yáng)光為其充電，電量充滿(mǎn)時(shí)，它可以在黑暗的情況下連續(xù)工作3個(gè)月的時(shí)間，光電板在黑暗環(huán)境中工作時(shí)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能．
（2）下列不符合“低碳生活”標(biāo)準(zhǔn)的是B．
A．少乘電梯、多走樓梯          B．多用洗衣機(jī)洗衣服，少用手洗
C．安裝使用太陽(yáng)能熱水器        D．看完電視關(guān)掉電源．

11．酸、堿、鹽的溶解性是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20℃）．試回答：

	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+		溶	溶	溶	溶
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微	溶	溶	微	不
Ba2+	溶	溶	溶	不	不
Cu2+	不	溶	溶	溶	不

（1）從表中找出一種不溶性堿Cu（OH）₂（填化學(xué)式）；
（2）完成Na₂SO₄與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓+2NaCl．