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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.燒堿是一種重要的化工原料,用碳酸鈉溶液與熟石灰發(fā)生反應(yīng),之后將生成物進(jìn)行一系列處理得到固體燒堿,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取少量燒堿固體.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中向200g碳酸鈉溶液中不斷加入澄清石灰水,所加澄清石灰水的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)a點(diǎn)時(shí)反應(yīng)混合液中的陽(yáng)離子主要是Na+(填化學(xué)式);
(2)通過(guò)計(jì)算回答,此碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液,未觀察到明顯現(xiàn)象,鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)嗎?他們展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究.
【作出猜想】鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O.
【設(shè)計(jì)方案】
方案一:驗(yàn)證有新物質(zhì)生成,取少量反應(yīng)后的溶液,向其中滴加硝酸銀溶液,觀察到的現(xiàn)象是白色沉淀,該方案能否證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?理由是不能,原因是鹽酸也能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀.
方案二:驗(yàn)證有反應(yīng)物消耗,取少量滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液,慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌,觀察到的現(xiàn)象是紅色逐漸消失,由此證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其微觀本質(zhì)是H++OH-=H2O.
【反思交流】查閱資料可知,溶液的pH為8~10時(shí)酚酞變色,因此有同學(xué)提出上述方案二剩余溶液有可能呈酸性.為證明此猜想正確,除測(cè)定溶液pH的方法外,還可進(jìn)行的其他實(shí)驗(yàn)操作是滴加紫色石蕊試液變紅.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.閱讀下列有關(guān)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重粉塵事故內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
歷史上有記載的第一次粉塵爆炸:1785年12月意大利一面粉廠發(fā)生爆炸
1987年3月哈爾濱市亞麻紡織廠因靜電引起亞麻粉塵爆炸
2010年2月秦皇島驪驊淀粉廠發(fā)生爆炸
2012年8月浙江鋁帛鎖拋光加工場(chǎng)發(fā)生鋁粉爆炸
2014年8月昆山金屬制品公司發(fā)生鋁粉爆炸
國(guó)外還發(fā)生過(guò)大量較嚴(yán)重的木粉及木制品粉塵和飼料爆炸事故
(1)哪些粉塵容易爆炸金屬粉末、可燃性有機(jī)物粉塵;
(2)哪些情況會(huì)引發(fā)粉塵爆炸明火、高溫.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.KCl和KNO3是兩種常見(jiàn)的化學(xué)肥料,它們?cè)谝欢囟认碌娜芙舛热绫恚?qǐng)回答下列問(wèn)題.
 溫度/℃ 0 10 20 30 40
 KCl(溶解度/g) 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0
 KNO3(溶解度/g) 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
(1)KNO3作為化學(xué)肥料,其中營(yíng)養(yǎng)元素是N、K,20℃時(shí),KNO3的溶解度是31.6g.
(2)KCl和KNO3的溶解度相等時(shí)的溫度范圍是20℃-30℃℃.
(3)用50g蒸餾水配制40℃時(shí)KCl的飽和溶液,需KCl固體質(zhì)量是20g.
(4)將KCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液個(gè)100g分別從40℃降溫至10℃,對(duì)所得溶液的描述正確的是AC(填序號(hào))
A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量:KCl<KNO3  C.溶劑重量:KCl>KNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)從:①碳酸氫鈉②活性炭③生石灰④氯化鈉四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可作干燥劑的是③;
(2)可用作調(diào)味品的是④;
(3)可作治療胃酸的是①;
(4)可用于凈水的是②.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列內(nèi)容.
(1)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+;
(2)高錳酸鉀中的陰離子MnO4-
(3)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2014年5月29日《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道:我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿(mǎn)電的電池”等產(chǎn)品.下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法中一定不正確的是( 。
A.是一種碳單質(zhì)B.含碳元素和鋁元素
C.具有導(dǎo)電性D.具有可燃性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.春季里到處都洋溢著花的芳香,我們能聞到花的香味,從微觀的角度解釋?zhuān)且驗(yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子的質(zhì)量和體積都很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子之間有間隔D.分子由原子構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且A與B的組成元素相同,C與D的組成元素也相同.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去.試推斷:
(1)寫(xiě)出乙的化學(xué)式:H2;
(2)寫(xiě)出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化成物質(zhì)D的一個(gè)化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為:分解反應(yīng);
(3)寫(xiě)出D物質(zhì)的一種用途:滅火.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為某家長(zhǎng)帶小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫(huà)面.現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分:

[猜想](I)含可燃性氣體CO;
(Ⅱ)含可燃性氣體CH4;
(Ⅲ)含可燃性氣體CO和CH4
[收集氣體]用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿(mǎn)水,打開(kāi)瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使瓶?jī)?nèi)水倒出,并將瓶口向下提到井口迅速蓋好瓶備用.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
步驟實(shí)驗(yàn)搡作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
(1)導(dǎo)出瓶中氣體,通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶.無(wú)明顯現(xiàn)象目的是除CO2等酸性氣體.
(2)再通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶.無(wú)明顯現(xiàn)象目的是除去水份,使氣體干燥.
(3)將步驟(2)的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃;
①在火焰上方罩一個(gè)干而冷的小燒杯

無(wú)水硫酸銅 變藍(lán)?;
?

?證明有H2O生成;

?證明有CO2生成.
[作出判斷]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確;而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn).因?yàn)椴孪胍灿邢嗤默F(xiàn)象.如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)CO存在,其方法是將氣體通過(guò)熾熱的氧化銅粉末,看粉末是否變紅
[拓展]若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥,打開(kāi)下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是通風(fēng).

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