20．將紫黑色固體A加熱得到固體B和C，同時得無色氣體D，D能使帶火星木條復(fù)燃．把A與白色固體E或C與E混合加熱以及單獨加熱E都會產(chǎn)生D，同時得到白色固體F．
（1）寫出的化學(xué)式．AKMnO₄、BK₂MnO₄、CMnO₂、DO₂、EKClO₃、FKCl
（2）A→B+C+D的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）將A與E混合物充分加熱完全反應(yīng)后共有3種固體留在試管中．

19．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康蘑谑占�有關(guān)資料③設(shè)計合理方案④進(jìn)行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，（所用裝置圖用序號表示）

在實驗室中，常用加熱固體NH₄Cl和Ca（OH）₂混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)生成 CaCl₂、H₂O和NH₃．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.77l g/L，空氣的密度為l.293g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解700體積的氨氣．
①明確實驗?zāi)康模簩嶒炇抑迫“睔猓��?br />②收集有關(guān)資料：實驗反應(yīng)條件加熱；氨氣的密度小于空氣密度且極易溶于水水．NH₄Cl和Ca（OH）₂混合制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．
④進(jìn)行科學(xué)實驗．

18．1995年12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中，有288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚國人，為此，專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生．當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是（　�。�
（1）沿樓梯迅速下樓   （2）用濕毛巾堵住口鼻 （3）匍匐前進(jìn)，尋找安全出口  （4）封閉房門    （5）迅速轉(zhuǎn)移到陽臺   （6）跳樓．

A．

（1）（2）（3）（4）

B．

（2）（3）（4）（5）

C．

（3）（4）（5）（6）

D．

（1）（2）（4）（5）

17．過氧化氫又稱雙氧水，化學(xué)式（H₂O₂），下列關(guān)于該物質(zhì)說法中錯誤的是（　�。�

	A．	它屬于純凈物、化合物、氧化物		B．	它由氫氧兩種元素組成
	C．	它由氫分子和氧分子構(gòu)成		D．	它是由過氧化氫分子構(gòu)成

16．CO與某氣體M混合物含氧55%，則M可能是（　�。�

A．

CO2

B．

NO2

C．

SO2

D．

SO3

15．海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

〔1〕貝殼主要成分的化學(xué)式是CaCO₃；
〔2〕操作a的名稱是過濾；
〔3〕寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
〔4〕在第③步化學(xué)反應(yīng)中所加的試劑是HCl（填化學(xué)式）．

14．907班的科學(xué)課課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在徐老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【演示實驗】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板書】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄              猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄和NaOH         猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三；
【實驗探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用徐老師提供的pH試紙、銅片、BaC1₂溶液、Na₂CO₃溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．

實驗方案	a．測溶液pH	b．滴加Na2CO3溶液	c．滴加BaC12溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象	試紙變色，對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7	有氣泡產(chǎn)生	產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】徐老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出【實驗探究】
（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
①實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中；
②實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是Na₂SO₄與BaCl₂反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H₂SO₄存在．

13．一種固體混合物，其中可能含有氯化鎂、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀、硝酸鋇中的一種或幾種．現(xiàn)進(jìn)行以下實驗，實驗記錄如下表：

實驗步驟	實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象
1	將固體混合物放入足量水中	產(chǎn)生白色沉淀，靜置后上層為無色溶液
2	再加入足量稀硝酸	沉淀全部溶解，產(chǎn)生無色氣體，溶液澄清透明；
3	最后加入稀硫酸	溶液中又立即出現(xiàn)白色沉淀

根據(jù)以上實驗及其現(xiàn)象可以判斷，原混合物中肯定有CuSO₄、K₂SO₄（填化學(xué)式）．

12．某化工廠甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，他們可能是 K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-中的三種離子，已知：甲車間的廢水明顯顯堿性，則甲車間廢水中一定含有的陽離子是（填離子符號）K⁺．

11．生活離不開科學(xué)，科學(xué)與我們生活息息相關(guān)，用下列生活中常見物質(zhì)來完成下題要求：
A．甲烷  B．生石灰  C．熟石灰  D．乙醇  E硫酸銅晶體 F．蛋白質(zhì)  G．硝酸銨
用物質(zhì)的字母序號填空：屬于鹽的是EG．