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科目: 來源: 題型:解答題

12.自然科學興趣小組的同學在整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)有三瓶無色溶液失去了標簽,從實驗老師初得知,它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.同學們認為可以用多種方法進行鑒別,通過實驗設計并進行相應的實驗,他們給這三瓶溶液重新貼上了標簽.下面是他們設計和實施的兩種方案,請你一起參與完成.
實驗內容觀察到的現(xiàn)象
A+B有氣泡產(chǎn)生
A+C有白色沉淀生成
(1)方案一;不用其他試劑進行鑒別
將三瓶無色溶液任意編號為A、B、C,各取少量進行實驗,得到相關的實驗記錄(如表).
請你寫出A與C反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓.
(2)方案二:選用其他試劑進行鑒別(請補充實驗步驟②)
①用三支試管分別取少量三種無色溶液;  ②滴加碳酸鉀溶液(可溶性碳酸鹽即可);     ③觀察現(xiàn)象;    ④得出結論.

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11.如圖是某個化學反應前后各種物質的微觀模擬圖,圖中“○”“●”表示不同元素的原子.根據(jù)圖示判斷,該反應屬于( 。
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應

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10.鐵暴露在空氣中會生銹.切開的蘋果放置不久,果肉上也會產(chǎn)生一層咖啡色的物質,也好象是生了“銹”一樣.某化學活動組對此進行了探究.
【提出問題】是什么原因造成果肉“生銹”的呢?
【猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
【查閱資料】蘋果果肉里的物質(酚和酶)與空氣接觸發(fā)生反應,生成咖啡色的物質.
【實驗探究】針對以上猜想,活動組對所有猜想設計了如圖所示的實驗方案進行了驗證,并觀察到實驗現(xiàn)象.

實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)B(填字母編號)試管中的蘋果生銹.
【得出結論】蘋果果肉里的物質(酚和酶)與空氣中氧氣發(fā)生了反應,生成咖啡色的物質.
【反思與評價】在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其原因是水中能溶解一定量的氧氣.
【應用】根據(jù)上述結論,要防止果汁變質,加工和保存果汁時可采取的措施是:隔絕氧氣.

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9.隨著銅等有色金屬價格的飛漲,大家提議將實驗室學生實驗產(chǎn)生的氫氧化銅回收制取銅.興趣小組提出了兩種制銅方案:
方案一:學習前人“濕法煉銅”的方法,將氫氧化銅與稀硫酸反應制得硫酸銅,選用一種常見金屬與硫酸銅反應制取銅,可供選擇的金屬有Fe(寫出一種).
方案二:將氫氧化銅在空氣中加熱制得氧化銅,用CO與氧化銅加熱反應制取銅,該反應中具有還原性的物質是CO.

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8.國慶大閱兵場面宏大激動人心,彰顯了中國國防實力.外電評論說除了武器裝備實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,中國在搶占太空戰(zhàn)略制高點方面也已經(jīng)與美國縮短了差距.
材料一:按照“嫦娥工程”計劃,我國將在2012年發(fā)射首顆“登月探測器”,攜月球車一起登陸月球,月球車將進行月面巡視勘察.
(1)月球表面白天溫度可達150℃,而夜間會降至-180℃,晝夜溫差高達330℃.月球車的零件應使用熱脹冷縮較微弱(填“明顯”或“微弱”)的材料制作.
材料二:金屬鋰(元素符號為Li)在通訊和中國載人空間站----“天宮”的建設中將具有極其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰 LiOH是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強堿性和腐蝕性.
(2)“辣味”屬于氫氧化鋰的物理性質(填“物理”或“化學”).載人空間站中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2,則LiOH與CO2反應的化學方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.

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7.某同學以“甌江江水污染情況調查”為課題進行研究性學習,為了較準地測定江水樣品的酸堿度(pH),可以使用( 。
A.紫色石蕊試液B.pH試紙C.藍色石蕊試液D.無色酚酞試液

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6.金屬鎳(Ni)、金屬鋅分別投入其他三種金屬X、Y、Z的鹽酸溶液中,置換反應的結果見下表,則它們的金屬活動性順序為(  )
X的鹽溶液Y的鹽溶液Z的鹽溶液
Zn無X析出有Y析出有Z析出
Ni無X析出無Y析出有Z析出
A.Y>Zn>Ni>X>ZB.X>Y>Ni>Zn>ZC.X>Ni>Y>Zn>ZD.X>Zn>Y>Ni>Z

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5.某興趣小組的同學為探究鐵(Fe)、錳(Mn)和銅(Cu)三種金屬的活動性順序,進行下列探究.
(1)同學們將等大小的三種金屬同時放入等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)錳表面冒
出氣泡的速率比鐵快,而銅表面無現(xiàn)象.請將三種金屬的元素符號填入下表:

(2)興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下方案:

①甲同學提出X可用金屬鐵,乙同學認為X可用金屬錳,你認為甲(選填“甲”或“乙”)同學的意見是正確的,理由是可得到純凈的FeSO4晶體.
②操作a、b的名稱是過濾,其目的是除去溶液中不溶性的雜質.

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4.小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質質量分數(shù)為10%,具體是什么物質無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是Ca(OH)2微溶于水,其溶液質量分數(shù)不可能為10%.
(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加無色酚酞試液,試液變紅色,該溶液不可能是NaCl(填寫化學式).
(3)為了確定該溶液的成分,有同學認為可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是Ca(OH)2溶液.

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3.2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行.中國承諾:到2020年單位國內生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負責任的大國形象.
(1)近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海.但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度,導致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學方程式表示).
(2)開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源:開發(fā)太陽能、風能、海水熱能等能源.這些新能源的利用,除了能減少CO2的排放外,還有哪些好處?節(jié)約煤、石油能源(或降低對環(huán)境的污染等其它合理答案也可).(請列舉一條)
(3)節(jié)能減排:某集團成功利用秸稈造出板材,它的意義在于減少對森林的砍伐(或減少環(huán)境污染等).

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