15．某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，進行如下實驗：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向濾液中加入鹽酸，有氣泡產生．下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是（　　）

A．

一定有碳酸鈉

B．

一定有碳酸鈣

C．

可能有氫氧化鈉

D．

可能有氫氧化鈣

14．按照一定依據把物質進行分類，是認識物質的組成、結構、性質和用途的便捷途徑．現有三組物質：
①金剛石、水銀、金屬鈉、冰；②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳；③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿．每組中均有一種物質所屬類別與其他三種不同，這三種物質混合后可以發(fā)生反應得到一種重要的化工原料，其化學方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂；Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

13．將20g碳酸鈣粉末投入100g稀鹽酸中，恰好完全反應．試求：
（1）生成二氧化碳的質量？
（2）原稀鹽酸中溶質的質量分數？

12．實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據所學的知識回答下列問題．

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫出用裝置B制氧氣的一個化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．檢驗氧氣的方法把帶火星的木條伸到瓶內，若木條復燃，則是氧氣．
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，可選用圖中BC組裝一套制取二氧化碳的裝置．檢驗二氧化碳的方法是倒入少量澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則是二氧化碳．

11．某�；瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄和CuSO₄（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費．某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實驗方案如下：


請回答：
①X是Fe，將其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄；
②Y是H₂SO₄，利用其除去固體中的雜質．

10．下列實驗方案中，設計合理的是（　�。�

	A．	用過濾的方法將硬水進行軟化
	B．	用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳
	C．	加適量稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹
	D．	用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳

9．某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下：

項目	亞硝酸鈉	氯化鈉
水溶性	易溶于水	易溶于水
熔點	271℃	801℃
沸點	320℃會分解，放出有臭味的氣體	1413℃分解
跟稀鹽酸反應	放出紅棕色的氣體二氧化氮	無現象

（1）根據如表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質和一個化學性質：
物理性質：①易溶于水②熔點271℃
化學性質：能與稀鹽酸反應生成二氧化氮
（2）寫出兩種鑒別亞硝酸鈉和食鹽的方法、現象及結論：
方法一：分別取少量固體，向其中加入稀鹽酸，有紅棕色氣體生成的是亞硝酸鈉，無明顯現象的是食鹽
方法二：分別取少量亞硝酸鈉和食鹽，加熱至320℃以上，放出有臭味的氣體的為亞硝酸鈉，無明顯現象的為食鹽．

8．某同學設計了如圖所示的探究Ca（OH）₂溶解度隨溫度變化的實驗．
（1）向U形管中注入新配制的飽和澄清石灰水，用酒精燈對U形管的右側加熱，左管無明顯變化，而右管中明顯出現溶液變渾濁，這種現象稱之為結晶（填“結晶”或“蒸餾”），此時右管中溶液的溶質質量分數減�。ㄌ睢霸黾印�、“減小”或“不變”）；停止加熱冷卻至常溫，能觀察到右管中的白色固體消失，通過對比有效地證實了Ca（OH）₂的溶解度隨溫度的升高而減小的事實．
（2）上述U形管若敞口長期放置，澄清的石灰水表面會出現一層白膜，試寫出有關反應的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

7．實驗室常用體積分數表示稀硫酸濃度，現欲用98%的濃硫酸2mL和蒸餾水8mL，配制體積分數為1：4的稀硫酸，如圖是配制的實驗操作過程，其中存在錯誤的是（　�。�

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．下列說法正確的是（　�。�

	A．	食品包裝袋內的鐵粉可以延長食品保質期
	B．	洗潔精和汽油都能去油污，且原理相同
	C．	高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關
	D．	為了加強食品色、香、味，可大量使用添加劑