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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.2016年我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的課題為:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟包括:
①計(jì)算:需要NaCl3.0g,水47.0mL.
②稱量:天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片,先,然后,在天平指針略微向右偏移時(shí),可進(jìn)行操作至天平恰好平衡.
③量。喝∮靡(guī)格為50mL的量筒量取47mL水.
④溶解. 將氯化鈉倒入燒杯中,再將量取的水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入,并有玻璃棒輕盈均勻攪拌.
(2)下列哪些不當(dāng)操作會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ钚蛱(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純      ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③溶解食鹽的燒杯中殘留少量水   ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(3)溶液的稀釋與增濃.
①取1mL6%的NaCl溶液加水稀釋至100mL,所得溶液a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù); (由于整個(gè)配制過程中溶液很稀,其密度可近似看做1g/mL)
②若將10g15%的NaCl溶液稀釋成該濃度的溶液,則需要加入g的水.
③若向50g6%的氯化鈉溶液中加入20.0g氯化鈉,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.(已知:該溫度下,氯化鈉的溶解度是36g.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我們科學(xué)的思維方法,也增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.為了便于研究,我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類.現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn):
A組
B組
實(shí)驗(yàn)C
若請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)C歸類,你會(huì)選擇歸為A組(填“A”或“B”),理由是A組實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)C都體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性
(2)通過課外延伸閱讀我們了解到:
實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(該反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理相似),請(qǐng)你通過類比分析試寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體的化學(xué)方程式Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.復(fù)習(xí)時(shí),小東用水、硝酸鋇溶液等物質(zhì)玩起了化學(xué)游戲一“連連看”(如下圖所示),其中A、B、C、D、E、F分別是氫氧化鋇溶液、硝酸銀溶液、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶液、氧化鈣、稀鹽酸中的一種.游戲規(guī)則要求相連接的兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且D與E物質(zhì)反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)你和小東一起完成游戲,并回答下列問題:
(1)C、E分別為硝酸銀、氫氧化鋇
(2)C與D反應(yīng)的現(xiàn)象為有白色沉淀生成
(3)A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與A(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是D實(shí)驗(yàn)和A實(shí)驗(yàn)的主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì).
AB
CD
(2)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過金屬活動(dòng)性的知識(shí),知道金屬活動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性相對(duì)較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),根據(jù)此規(guī)律判斷,Zn和Fe(NO32溶液能(填“能”或“不能”)反應(yīng),對(duì)于非金屬,也有類似的規(guī)律,已知氯氣(Cl2)的非金屬活動(dòng)性強(qiáng)于碘(I2),請(qǐng)寫出氯氣和碘化鉀(KI)溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2KI=2KCl+I2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)相同的微粒,一定是同種元素
B.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D可能是兩種沉淀(A+B→C+D)
C.在同一溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.若A、B各取10克,混合后使其反應(yīng),則C、D的質(zhì)量總和一定等于20克(A+B→C+D)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.一定量石灰石鍛燒后得到15g固體,向其中加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生2.2g二氧化碳,(石灰石的主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不含鈣元素且不與酸反應(yīng)).
(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算鍛燒后固體中碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后溶液蒸干得到22.2g氯化鈣,計(jì)算并確定鍛燒后固體的組成成分及質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),清潔能源、可再生能源具有廣闊的開發(fā)與應(yīng)用前景.
(1)化石燃料為不可再生能源,包括煤、石油和天然氣.
(2)北京市部分公交柴油車更換為CNG(壓縮天然氣)燃料車.改用CNG作為公交車燃料的優(yōu)點(diǎn)是減少污染(合理即可)(答一條即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.在活動(dòng)課中同學(xué)們制作了披薩.披薩的主要用料有:面粉、食用油、奶酪、香腸、番茄、面粉膨發(fā)劑等.
(1)主要用料中富含糖類的是面粉.
(2)面粉膨發(fā)劑的主要成分是碳酸氫鈉.碳酸氫鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{23}{23+1+12+16×3}×100%$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用氣體壓力傳感器研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng).圖Ⅰ表示的是該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,圖Ⅱ中曲線1和曲線2分別表示瓶1和瓶2內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化趨勢(shì).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.曲線1說(shuō)明1體積水約消耗1體積二氧化碳
B.曲線1不能說(shuō)明水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.對(duì)比曲線1和曲線2可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.繼續(xù)向瓶2中注入20 mL稀鹽酸,瓶?jī)?nèi)的氣壓一定能恢復(fù)到起始?xì)鈮?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)世界醫(yī)學(xué)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響.中藥多為植物藥,也有動(dòng)物藥、礦物藥等.中醫(yī)講究辯證施藥,謂曰:“寒者溫之、熱者寒之、虛者補(bǔ)之、實(shí)者瀉之”.
唐代中藥學(xué)家陳藏器在其《本草拾遺》中記載:“頭疼欲死,鼻內(nèi)吹硝石(主要成分KNO3)末,愈”.用藥簡(jiǎn)單,功效顯著.
東晉著名煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家葛洪在煉丹過程中積累了大量的化學(xué)知識(shí),善用化學(xué)反應(yīng),為病患解除病痛.在葛洪所著的《肘后備急方》中有“食肉方”,原文內(nèi)容為:“取白炭灰,荻灰,等分,煎令如膏.此不宜預(yù)作,十日則歇.并可與去黑子,此大毒.”結(jié)合現(xiàn)代化學(xué)知識(shí),翻譯文中含義大致為:取等量的生石灰、草木灰(含K2CO3),用水煎煮、去渣濃縮.這藥不適宜提前制出來(lái),放置十天,就失效了.可用于去除痦子等黑點(diǎn).有劇毒.“食肉方”原料易得,所用“荻灰”是各種柴草燃燒后的灰燼,現(xiàn)稱草木灰,是常用的農(nóng)家肥,其有效成分K2CO3的性質(zhì)與Na2CO 3相似.“食肉方”巧妙地利用了反應(yīng)產(chǎn)物的腐蝕性.
2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咄肋线,也正是看到《肘后備急方》中“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”才得到靈感,開始研究從青蒿中提取抗瘧疾藥物.
1964年,越南戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),山間叢林地區(qū)惡性瘧疾猖獗,且對(duì)原有抗瘧疾藥物產(chǎn)生了耐藥性,瘧疾患者猛增.越南政府請(qǐng)求支援.1967年中國(guó)成立瘧疾防治領(lǐng)導(dǎo)小組,1969年,以屠呦呦為組長(zhǎng)中醫(yī)中藥專業(yè)組介入.他們整理了800多種可能的中藥,但并未考慮使用青蒿,因?yàn)樗囊种坡蕵O不穩(wěn)定,為12-80%,直至看到《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥,才得到啟發(fā),改用乙醚(C2H5OC2H5)提。1971年10月,青蒿的動(dòng)物效價(jià)由30%~40%提高到95%.1971年12月下旬,用乙醚提取物與中性部分分別對(duì)小鼠、猴進(jìn)行試驗(yàn),顯示100%的療效.1972年5月,進(jìn)行人體試驗(yàn),試驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
瘧疾
類型
使用劑量(每次3g)總病
例數(shù)
平均
退熱時(shí)間
療效
痊愈有效無(wú)效


1日2次,連服3天336°20′12
1日3次,連服3天411°23′22
1日4次,連服3天419°6′31


1日2次,連服3天239°50′11
1日3次,連服3天224°11
1日4次,連服3天535°9′14
青蒿素,無(wú)色針狀晶體,分子式為C15H22O5,制備熔點(diǎn)為156-157℃,易溶于氯仿、丙酮,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水.因其具有特殊的過氧基,對(duì)熱不穩(wěn)定,易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而分解.
根據(jù)世衛(wèi)組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),自2000年起,撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人受益于青蒿素聯(lián)合療法,約150萬(wàn)人因該療法避免了瘧疾導(dǎo)致的死亡.
回答下列問題:
(1)草木灰屬于鉀肥(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”).
(2)食肉方中發(fā)生的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)對(duì)于間日性瘧疾病人你給出的服藥建議是每次3g,1日3次,連服3天,理由是退熱時(shí)間最短,見效最快且完全有效.
(4)下列說(shuō)法,正確的是BC(填字母序號(hào)).
A.硝石中氮元素的化合價(jià)為+3        B.青蒿素屬于有機(jī)物
C.“食肉方”不能預(yù)作的原因是氫氧化鉀能與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)
D.從青蒿素的乙醚溶液中分離青蒿素,可采取加熱蒸發(fā)的方法.

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