9．把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是（　　�?table class="qanwser">A．食鹽B．植物油C．蔗糖D．高錳酸鉀

8．高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種高效多功能凈水劑．在高鐵酸鉀中K為+1價(jià)，O為-2價(jià)，則Fe的化合價(jià)是（　�。�

A．

+2

B．

+3

C．

+6

D．

-6

7．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

	A．	2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2 ↑		B．	Na2CO3+2KNO3 ═K2CO3+2NaNO3
	C．	Cu+2ZnCl2═CuCl2 +Zn		D．	4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

6．臭氧主要分布在距地面10-50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物．臭氧屬于（　　）

A．

單質(zhì)

B．

混合物

C．

氧化物

D．

稀有氣體

5．下列物質(zhì)的用途，利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　　）

	A．	石墨用于鉛筆芯		B．	熟石灰用來改良酸性土壤
	C．	氧氣用于醫(yī)療急救		D．	稀鹽酸用于鐵制品表面除銹

4．向一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中逐滴加入某碳酸鈉溶液．實(shí)驗(yàn)過程中，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成氣體的質(zhì)量為4.4g；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加碳酸鈉溶液中Na₂CO₃的質(zhì)量是多少？
（3）若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，則稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

3．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的一種氣體，因此，在日常生活中，我們需要倡導(dǎo)“低碳”生活．要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任寫三條即可）
（1）減少使用化石燃料；
（2）更多地利用清潔燃料；
（3）大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林．

2．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是：
（1）加熱固體時(shí)試管炸裂試管口未略向下傾斜；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色：試管口未放一團(tuán)棉花；
（3）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，結(jié)果偏低紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)．

1．某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H₂O；
（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量，在這個(gè)過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（3）以下證明鹽酸過量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是BD（填字母代號(hào)）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)
B．滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入金屬Zn片，產(chǎn)生氣泡．

20．人類生活離不開水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是過濾；
（2）完成（1）中的操作后，檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；
（3）完成（2）中的操作后，測(cè)定水樣為硬水，則日常生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸；
（4）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是AB（填字母代號(hào)）
A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌  B．洗菜的水用來澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用工業(yè)廢水澆地．