12．幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了探究，請你完成其中一些步驟．
（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速放入火焰中，約一秒后取出，現(xiàn)象圖A所示，這證明焰心溫度最低．
（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B所示），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)是氣態(tài)，焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)具有可燃性．
（3）猜想和驗(yàn)證

猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
假設(shè)：焰心 氣體含石 蠟蒸氣	取較長細(xì)玻璃管，用冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端使用火焰點(diǎn)燃	無火焰產(chǎn)生．	假設(shè)成立
	取下長玻璃管，打開濕毛巾	玻璃管內(nèi)壁有一層石蠟顆粒．

11．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來比喻老師無私奉獻(xiàn)精神，其中也蘊(yùn)含著很多化學(xué)含義．下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	詩句中涉及了化學(xué)變化
	B．	詩句中的“絲”含有的物質(zhì)是維生素
	C．	詩句中的“灰”指的是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒
	D．	詩句中的“淚”指的是液態(tài)石蠟

10．金屬M(fèi)與AgNO₃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為M+2AgNO₃→M（NO₃）₂+2Ag．若M是銅，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)		B．	反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加
	C．	金屬M(fèi)不可能變換成鋁		D．	固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了

9．日常生活中的下列做法，可行的是（　�。�
①食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用
②由于淀粉遇到碘單質(zhì)變藍(lán)，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假
③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象
④低血糖病癥發(fā)作時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
⑤患有夜盲癥的病人，多食用動(dòng)物肝臟有利于視力恢復(fù)．

A．

②③

B．

③⑤

C．

②⑤

D．

①④

8．下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是（　�。�

A．

鐵粉

B．

炭粉

C．

氯化鈣

D．

生石灰

7．（1）人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬．
①用銅絲做電線是利用了銅的導(dǎo)電性．
②鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界中主要以化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在；在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等，都能防止鋼鐵生銹．
（2）高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理是用一氧化碳還原氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）鎂、鋁在常溫下就能欲氧氣反應(yīng)，而鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)能生成氧化鋁，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，因此，鋁有很好的抗腐蝕性能．

6．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)，以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題：
（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD（填字母序號(hào)，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑．圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、H、Cu（填元素符號(hào)）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中寫出一個(gè)金屬與A反應(yīng)的方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（4）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
①下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是B；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性，可用于焊接電子元件．

5．某化學(xué)興趣小組在探究Mg、Fe、Cu的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，將實(shí)驗(yàn)一所得的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾．
①濾液中所含金屬離子的成分可能是BD（選填字母）．
A．Mg²⁺　　　　　　B．Mg²⁺和Fe²⁺
C．Cu²⁺和Fe²⁺　　　D．Mg²⁺、Fe²⁺和Cu²⁺
②確定濾渣成分的實(shí)驗(yàn)方案如表：

操　作	現(xiàn)　象	結(jié)　論
取少量濾渣于試管中， 滴加稀鹽酸	無明顯現(xiàn)象	濾渣為Cu
	產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色	濾渣為Cu和Fe

4．某興趣小組利用如圖所示裝置測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究過程如下（注：石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶解）；
步驟Ⅰ：連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性．
步驟Ⅱ：向b中加入質(zhì)量為mg的石灰石樣品粉末，由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸，至b中不再有氣體產(chǎn)生時(shí)，夾緊彈簧夾，立即移除d中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀數(shù)取并記錄量筒內(nèi)水的體積．
步驟Ⅲ：將b中剩余固體經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄b中剩余固體的質(zhì)量為ng．
步驟IV：該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后b中固體物質(zhì)的質(zhì)量，計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請回答下列問題：
（1）b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）步驟Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、洗滌、干燥、稱量、寫出據(jù)此計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式$\frac{m-n}{m}$×100%　（用題中所給字母表示）．
（3）通過誤差分析，興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠．造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計(jì)算結(jié)果的影響是：
①步驟Ⅱ中移出d中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏�。�
②二氧化碳有少量的溶解，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏�。�
【繼續(xù)分析】你若還有關(guān)于乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計(jì)算結(jié)果的影響，請繼續(xù)寫在下面
③步驟Ⅱ中，反應(yīng)可能放熱，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大．
④注入的稀鹽酸占有一定體積，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大．

3．金剛石、石墨和C₆₀都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是B
A、是同一種物質(zhì)
B．碳原子的排列方式不同
C、化學(xué)性質(zhì)不同
D、物理性質(zhì)不同（填“相同”或“不同”）