10．如圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖，試回答：
（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：
①燒杯，②漏斗；
（2）過濾時玻璃棒起引流作用，玻璃棒靠三層濾紙，漏斗中液體的液面應(yīng)該低于濾紙的邊緣（選 漏斗 或 濾紙）；
（3）蒸發(fā)濾液時，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止液體受熱不勻而飛濺；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較較多固體時，停止加熱，但要用玻璃棒繼續(xù)攪拌，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．移去蒸發(fā)皿時所使用的儀器是坩堝鉗．
（4）若粗鹽質(zhì)量是6g，精鹽質(zhì)量是5g，那么精鹽的產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%=83.3%．

9．潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na₂O₂）和呼出的CO₂反應(yīng)來制取氧氣提供呼吸．某實驗小組為驗證這一原理，進(jìn)行了實驗探究．
【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
【設(shè)計裝置】實驗小組設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液．
【實驗過程】向裝置A中通入足量CO₂氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨�粉末，同時見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．
【實驗分析】
（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，則說明反應(yīng)生成了氧氣；
（2）裝置C中濃硫酸的作用是干燥氧氣，這是根據(jù)濃硫酸具有吸水性的原理；
（3）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；
【實驗結(jié)論】
（4）實驗證明：Na₂O₂和CO₂在不需要加熱的情況下反應(yīng)可得到氧氣．通過探究同學(xué)們認(rèn)為：在實驗室不用加熱的方法，用氣體也可制得氧氣．按你在實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，你采用的方法是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（用一個化學(xué)方程式表示）．

8．實驗室發(fā)現(xiàn)一只久置且標(biāo)簽破損的試劑瓶，老師說可能是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鈉和氯化鈣等五種溶液中的一種．請通過探究實驗，確定其成分：
【查詢資料】
①氫氧化鈣為微溶于水，其他物質(zhì)為易溶于水
②氯化鈉和氯化鈣溶液為中性，其他物質(zhì)的溶液為堿性溶解度的相對大�。�20℃）

溶解度/g	一般稱為
＜0.01	難溶
0.01-1	微溶
1-10	可溶
＞10	易溶

（1）根據(jù)查詢資料，首先排除Ca（OH）₂ （填化學(xué)式）；
（2）向樣品溶液中加入酚酞試劑呈紅色，則一定不可能是NaCl、CaCl₂（填化學(xué)式）；
（3）將上述液體分成三等份，甲、乙、丙同學(xué)繼續(xù)完成實驗：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
甲	加入過量的稀鹽酸	產(chǎn)生氣體，溶液為無色	Na2CO3
乙	加入過量的澄清石灰水	產(chǎn)生沉淀，溶液為紅色	Na2CO3
丙	加入過量的CaCl2溶液	產(chǎn)生沉淀，溶液為紅色	Na2CO3和NaOH

【實驗結(jié)論】三位同學(xué)中實驗正確的是丙同學(xué)．
根據(jù)該實驗結(jié)論判斷原藥品已變質(zhì)，則原藥品在空氣中久置變質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（4）實驗結(jié)束，將三位同學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)全部都倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色固體且上層溶液呈無色，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是BE（填序號）．
A．NaOH                B．NaCl                C．HCl
D．Na₂CO₃               E．CaCl₂                F．Ca（OH）₂．

7．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個硫酸根離子2SO₄^2-；  
（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H₂．

6．除雜方案中（括號中是除去雜質(zhì)所用試劑或方法），正確的是（　�。�

	A．	N2中混有O2（通過灼熱的木炭）		B．	KOH中混有KCl（加適量稀鹽酸）
	C．	稀鹽酸中混有硫酸（加硝酸鋇溶液）		D．	CaO中混有CaCO3（高溫煅燒）

5．油炸食物中可能會含有微量的丙烯醛（化學(xué)式C₃H₄O）等有毒物質(zhì)，為了身體健康盡量少吃油炸食品．以下有關(guān)丙烯醛的說法不正確的是（　�。�

	A．	丙烯醛是有機(jī)物
	B．	丙烯醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：1：4
	C．	丙烯醛的相對分子質(zhì)量是56
	D．	丙烯醛是由3個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

4．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶內(nèi)未裝滿水，留有氣泡）（寫一點即可）．
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸，氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD（填選項字母），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，證明收集滿．
（5）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

3．A～H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍(lán)色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末狀固體，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中X起催化作用．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式CuSO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+Cu（OH）₂↓．
（4）此轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

2．根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t₁℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是b＞a=c．
（2）t₂℃時，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？不能（填“能”或“不能”），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%．
（3）將t₂℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c．
（4）若b物質(zhì)中混有少量的a，要提純b物質(zhì)一般采用蒸發(fā)結(jié)晶方法．
（5）關(guān)于P點的含義的理解正確的是AB
A．t₁℃時a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．t₁℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t₁℃時a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t₁℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等．

1．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填空：
（1）泡茶時能聞到茶香的原因是分子在不斷運(yùn)動．
（2）如圖是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，兩試管上方聚集了一定量的氣體，試管1中的氣體為H₂（或氫氣），電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）生活中常用洗滌劑洗去衣物上的油污，原因是洗滌劑具有乳化功能；
喝了汽水會打嗝，原因是氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（4）有些胃藥中含有氫氧化鋁，它在人的胃內(nèi)起什么作用？（用化學(xué)方程式
表示）Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．