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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在實(shí)驗(yàn)操作中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上4%左右的碳酸氫鈉溶液.配制
200g4%的碳酸氫鈉溶液,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量為(  )
A.8 gB.40 gC.192 gD.200 g

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉3種物質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種制取銅的實(shí)驗(yàn)方案,填寫(xiě)如表:
實(shí)驗(yàn)方案有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
方案一(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
方案二(1)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
兩個(gè)方案相比,哪一個(gè)方案較好?其理由是(至少兩條)方案二較好、理由是①產(chǎn)生等量的銅,消耗Fe、H2SO4的量,方案一多;②方案一中氫氣易燃易爆,實(shí)驗(yàn)不太安全;方案二的操作簡(jiǎn)易等.(合理答案皆可).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小圓在一本參考書(shū)上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒!于是迫不及待的做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn):將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我能寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):
①二氧化碳也能支持某些物質(zhì)(如活潑金屬)的燃燒;②物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣參加.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.食鹽是維持人體正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì),同時(shí)也是重要的化工原料.
(1)如表是某市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明:
配料含碘(I)量保質(zhì)期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀20mg~40mg/kg18個(gè)月勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒避熱、避光、密封
(相對(duì)原子質(zhì)量:O:16K:39  I:127)
請(qǐng)回答:①已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘的化合價(jià)為+5.
②上述“含碘量”中的碘是指B(填序號(hào)).
A、碘酸鉀 B、碘元素 C、碘單質(zhì)  D、碘分子
③由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是在受熱或光照下不穩(wěn)定、易分解.
④碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%,上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為33.7mg(保留一位小數(shù)).
(2)如圖1是病人輸液時(shí)用的一瓶生理鹽水標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算:該生理鹽水可為病人補(bǔ)充4.5g NaCl.常溫下,一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后,是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?為什么?不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.因?yàn)槌叵拢黄亢细竦穆然c溶液,溫度不改變、密封時(shí)水分不蒸發(fā),氯化鈉不會(huì)從溶液中分離出來(lái).
(3)①海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī).如圖2是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,對(duì)右側(cè)海水加壓,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后由右側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到淡水,加壓前后,裝置右側(cè)海水的A增加
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B、溶劑質(zhì)量  C、溶液質(zhì)量 D、溶質(zhì)質(zhì)量
②分析高分子膜應(yīng)具有的功能是能允許水分子透過(guò),而不允許海水中的離子透過(guò).
(4)已知:①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品;②工業(yè)上常用電解純凈的飽和食鹽水的方法來(lái)得到燒堿溶液,再經(jīng)過(guò)濃縮、蒸發(fā)等步驟制成固體燒堿.現(xiàn)要分析一種倉(cāng)庫(kù)里的固體燒堿樣品.
①猜測(cè)一下,該燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì).NaCl、Na2CO3
②設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)證實(shí)你的猜測(cè)是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體,加水?dāng)嚢?/TD>固體溶解形成無(wú)色溶液
取少許溶液,加入過(guò)量稀硝酸、振蕩有氣泡產(chǎn)生含有碳酸鈉
在上述溶液中加入硝酸銀溶液、振蕩有白色沉淀產(chǎn)生含有氯化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是C
A.木炭在氧氣中能燃燒                   B.蠟燭熔化
C.堿式碳酸銅是綠色的固體            D.氧氣的密度比空氣大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的
B.沒(méi)有顏色和氣味的氣體一定是空氣
C.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
D.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約是4:l

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.要想把煤燃燒釋放出的SO2變廢為寶,可把二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣和氯化鉀等為原料可以合成有重要應(yīng)用價(jià)值的硫酸鉀等物質(zhì).合成流程如圖所示:

①寫(xiě)出反應(yīng)Ⅱ的總反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+(NH42SO4
②上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3
③反應(yīng)Ⅱ的溫度需控制在60~70℃,其理由是防止NH4HCO3受熱分解.
④上述流程中的副產(chǎn)物可做氮肥(寫(xiě)出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.煤、和天然氣并稱(chēng)為三大化石燃料,煤燃燒會(huì)釋放出SO2等污染物,這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨對(duì)下列物品無(wú)損害的是( 。
A.大理石塑像B.鋁制門(mén)窗C.玻璃D.花草樹(shù)木

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.汽車(chē)尾氣的排放也會(huì)帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題.“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體.其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

①寫(xiě)出上述反應(yīng)中屬于氧化物的化學(xué)式CO、CO2、NO2
②對(duì)上述反應(yīng),下列說(shuō)法中不正確的是B(填序號(hào)).
A.物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B.參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)后所得氣體對(duì)環(huán)境有影響
D.若生成56g丁,則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是B(填字母序號(hào)).
A.碳酸鈣          B.乙醇(C2H5OH)C.二氧化碳
(2)近期,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”.(如圖甲所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是ABC(填字母序號(hào)).
A.具有吸附性      B.可重復(fù)利用C.可處理海上石油泄漏
(3)如圖乙,二氧化碳是很重要的化工原料,科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).

①步驟1的化學(xué)方程式為CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸溶液,若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生.則分解不完全.
③上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有ab(填字母序號(hào)).
a.原料易得且可循環(huán)利用 b.充分利用太陽(yáng)能 c.可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:1,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有bc(填字母序號(hào)).
a.無(wú)色酚酞溶液 b.紫色石蕊溶液 c.pH試紙
(4)如圖丙,在A瓶中盛滿(mǎn)CO2氣體,將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶,放入裝有相同熱水的燒杯中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①先用注射器抽取20mL的水,注入A瓶中,充分振蕩,其化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3,但未見(jiàn)B瓶中發(fā)生現(xiàn)象.
②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH,注入A瓶中,充分振蕩,觀察到的現(xiàn)象為燒瓶中的水沸騰,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低.

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