11．釣魚島是我國固有領土，釣魚島附近海域蘊藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國東海靖漁場．我國福建，浙江和臺灣等地的漁民經常到這一帶捕魚請回答：
（1）釣魚島附近水域海底蘊藏的天然氣主要成分是CH₄（填化學式），石油屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）我國漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，魚肉是人體很好的蛋白質（由氨基酸構成的營養(yǎng)素）來源，魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質，其中鈣，磷含量較高，此處鈣，磷是指元素（分子、原子、元素）．
（3）海水中含有很多雜質，取一杯渾濁的海水，若要使其變得澄清，所需要的操作方法為過濾；若要使其變成較純凈的水，需要的操作方法為蒸餾．

10．生活中遇到的問題，常常涉及化學知識，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	飽和鹽水還能再溶解蔗糖
	B．	劃火柴時火柴梗向上，火焰會熄滅，這是因為它接觸不到氧氣
	C．	溶質在溶解過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量
	D．	燃煤取暖，是利用了燃煤燃燒放出的熱量

9．對下列化學反應的基本類型判斷正確的是（　　）

	A．	NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O分解反應
	B．	CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2合成反應
	C．	2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑復分解反應
	D．	2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C交換反應

8．如表是生活中一些物質的pH：

物質種類	廁所清潔劑	桔子汁	牛奶	草木灰水	廚房清潔劑
pH	1	3	6.5	11	12.5

有關它們的說法中正確的是（　�。�

	A．	牛奶的酸性比桔子汁強
	B．	胃酸過多的人不宜多吃桔子
	C．	草木灰水顯酸性
	D．	用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH

7．下列有關物質的分類錯誤的是（　�。�

	A．	生石灰屬于氧化物		B．	小蘇打屬于鹽
	C．	酒精屬于有機物		D．	干冰屬于混合物

6．下圖所示的實驗中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

5．金屬材料在生產生活中有廣泛的用途，人類的生產生活離不開金屬．
（1）銅制插頭，這是利用金屬銅的導電性．
（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的等發(fā)生化學反應的過程．工廠用稀硫酸除去鐵銹的原理是Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O（用化學方程式表示）．防止家里炒菜鐵鍋生銹常用的方法是保持鐵鍋的清潔和干燥或涂上一層食用油（合理答案即可）．
（3）將一定量的鋅粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸無氣泡產生，則下列敘述中完全正確的組合是C．
①濾渣中一定含有銀，一定不含有銅
②濾液中的溶質一定含有硝酸鋅，一定不含有硝酸銀
③若濾液為藍色，則濾液中的溶質一定含有硝酸銅和硝酸鋅
④若濾液為無色，則濾渣中一定含有銀和銅，濾液中的溶質一定只含有硝酸鋅
A．①②??B．②③??C．?③④D．①④

4．如圖是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置，請回答：

（1）連接裝置A、E可用來制取氧氣，反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）除去CO中少量的C0₂，最好將氣體通過裝置D；
（3）連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到紅色粉末變成黑色裝置C中出現(xiàn)的白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

3．某校實驗室僅提供了以下實驗藥品：鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液．該校九年級化學研究性學習小組的同學們?yōu)榱颂骄夸\、銅、鎂、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質的質量分數(shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質；③將金屬片A放入到溶液B中．
（1）實驗①的現(xiàn)象是鎂片與稀鹽酸反應比鋅片與稀鹽酸反應劇烈；
（2）實驗②中發(fā)生反應的化學方程式是Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag；實驗③中的金屬片A是Cu，溶液B是稀鹽酸．

2．質量守恒定律的內容為：“在化學反應中，參加反應的各物質的質量總和，等于反應后生成各物質的質
量總和”．

（1）有氣體參加、有氣體生成的反應，一般不能用于直接驗證質量守恒定律，如圖中的A、D．
（2）沒有發(fā)生化學反應的，也不能用于驗證質量守恒定律，如圖中的C．C燒杯中兩種物質不發(fā)生化學反應的理由是什么？