15．青少年每天應(yīng)從食物中攝取足夠的蛋白質(zhì)以保證身體成長的需要．下列各組食物中都富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A．

蘋果、草莓

B．

米飯、面條

C．

牛肉、豆奶

D．

花生、菜籽油

14．將N₂、CO₂、CO、HCl 四種物質(zhì)組成的混合氣體依次通過NaOH 溶液、灼熱的CuO、濃硫酸，假設(shè)每次處理均能完全反應(yīng)（或吸收）．則最后排出的氣體是（　�。�

A．

N2、CO

B．

H2O （氣）、N2

C．

N2、CO2

D．

HCI、CO

13．現(xiàn)有A〜G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：D：FeSO₄F：Cu；
（2）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是②③（填序號）；
（3）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（4）寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．

12．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	t2℃時，把50g甲放入50g水中得到甲的飽和溶液，且溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
	B．	t1℃時三種物質(zhì)的溶解度大小順序是乙＞甲=丙
	C．	將t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至0℃，析出甲最多
	D．	將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可以采用降溫的方�?/td>

11．2016年3月份的兩會呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應(yīng)對當前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

	A．	選擇自行車和公交車作為出行工具
	B．	讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
	C．	將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
	D．	拒絕一次性使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

10．用如圖所示的密閉實驗裝置，當膠頭滴管內(nèi)的液體滴下與固體接觸時，液面a比液b高，但過一段時間U型管內(nèi)的液面又回到持平的一組固體和液體組合是（　�。�

	A．	食鹽和水		B．	石灰石和稀鹽酸
	C．	固體氫氧化鈉和水		D．	硝酸銨和水

9．小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)．
（1）t₁  t₂ ．
（2）小剛打開K，繼續(xù)通入二氧化碳．B中反應(yīng)的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，此步實驗?zāi)康氖球炞CCO₂與Ca（OH）₂能發(fā)生反應(yīng)．
小麗認為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（3）小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化．此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是關(guān)閉K時，B中的溶液無明顯變化，通入的CO₂氣體體積遠大于A中溶液的體積，說明CO₂和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．

8．丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種氨基酸，其化學式為CH₃CHNH₂COOH
（1）丙氨酸屬于有機物 （填“有機物”或“氧化物”）；
（2）丙氨酸中C、H、N三種元素的質(zhì)量比是36：7：32．

7．古麗同學對實驗室一瓶久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)產(chǎn)生了興趣，于是她和同學們進行了如下實驗探究：
【提出猜想】
猜想一：沒有變質(zhì)，全部是NaOH
猜想二：部分變質(zhì)，既含NaOH又含Na₂CO₃
猜想三：全部變質(zhì)，全部是Na₂CO₃
【查閱資料】
（1）已知反應(yīng)化學方程式：BaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+BaCO₃↓
（2）幾種鹽溶液在常溫下的pH如下：

鹽溶液	NaCl	Na2CO3	BaCl2
pH	等于7	大于7	等于7

【實驗方案】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
步驟一：取上述少量氫氧化鈉固體溶于水配成溶液，向溶液中滴加BaCl2溶液至過量，充分反應(yīng)后，靜置	產(chǎn)生白色沉淀	說明久置的氫氧化鈉固體中，一定含有Na2CO3（填化學式）
步驟二：用玻璃棒蘸取少量步驟一中的上層清液，滴在一小塊pH試紙上，與標準比色卡對比，測出pH	pH=11	說明久置的氫氧化鈉固體中，還一定含有NaOH（填化學式）

上述步驟一中，滴加過量BaCl₂溶液的目的是除去Na₂CO₃．
【實驗結(jié)論】通過實驗，說明上述猜想二是正確的．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O（用化學方程式表示），因此在實驗室中，氫氧化鈉必須密封保存．

6．我們已經(jīng)學習過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱試管，用途（寫一種）作為少量試劑的反應(yīng)容器．
（2）實驗室制取并收集一瓶氧氣，甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇上圖儀器
中的④（填序號），在實驗過程中當他看到集氣瓶口有大氣泡冒出時，證明氧氣已收集滿了；乙同學選擇了儀器②③⑥⑧，丙同學認為乙的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體，寫出制備另一種氣體的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．