5．推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

	A．	酸可以使紫色石蕊變紅，通入CO2后的紫色石蕊變紅，所以CO2是酸
	B．	酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7
	C．	在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
	D．	氧化物是含有氧元素化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

4．一種硫元素的氧化物中，硫元素和氧元素的質量比為2：3，則此硫原子和氧原子的個數(shù)比（　�。�

A．

1：1

B．

1：3

C．

1：2

D．

3：1

3．考試的時候，通常使用2B鉛筆涂卡，是利用了碳單質的（　�。�

A．

還原性

B．

可燃性

C．

穩(wěn)定性

D．

有毒性

2．加熱氯酸鉀但不加入二氧化錳，其結果是（　�。�

	A．	不產(chǎn)生氧氣		B．	產(chǎn)生氧氣的速率減慢
	C．	產(chǎn)生氧氣的質量減少		D．	產(chǎn)生氧氣的速率加快

1．蔗糖的化學式為（C₁₂H₂₂O₁₁），它是食品中常用的甜味劑，下列有關說法正確的是（　�。�

	A．	蔗糖屬于無機化合物
	B．	蔗糖中氫元素的質量分數(shù)最大
	C．	一個蔗糖分子中有45個原子構成
	D．	蔗糖中碳、氫、氧元素的質量比為12：22：11

20．下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A．

食物腐爛

B．

光合作用

C．

木條燃燒

D．

敦煌木刻

19．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：①酒精燈．
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室通常利用如圖中裝置B（選填字母）與D的組合制取二氧化碳，該反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若用C裝置代替B裝置進行實驗，優(yōu)點為可以控制反應的發(fā)生和停止．

18．某溶液含有Cu（NO₃）₂和AgNO₃，將該溶液分為等質量若干份，向每份溶液中加入質量不等的鐵粉，充分反應過濾（不考慮由于另一種金屬的覆蓋而使得內(nèi)部金屬不能完全參加反應），某化學小組繪制了所得溶液中溶質的種類與所加鐵粉質量的關系如圖所示：
（1）當所加鐵粉的質量分別為m₁、m₂時，所得溶液中Cu（NO₃）₂質量分數(shù)分別為x、y，則x＜y （填＞、=或＜）；
（2）當溶液中溶質種類為2種時，則過濾后濾紙上金屬單質種類為1或2種．

17．A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質．B是一種氧化物，相對分子質量為44，B中兩元素質量比為3：8；人體胃酸中含有D，可幫助消化；生活中F是一種最常見的溶劑，且F和G的組成元素相同；A和E都是由三種元素組成的化合物．它們之間的一部分關系如圖所示，（圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．部分反應物或生成物已略去）請回答下列問題：

（1）B物質的化學式為CO₂；
（2）G→C反應的化學反應方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）A與D反應的化學反應方程式：HCl+NaOH=NaCl+H₂O，該反應放出（填“放出”或“吸收”）熱量．

16．根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線（圖1），回答下列問題：

溫度/°C 溶解度/g	0	20	40	60	80
KNO3	13.3	31.6	63.9	110	169
NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4
Ca（OH）2	0.173	0.165	0.121	0.116	0.094

（1）A是硝酸鉀的溶解度曲線．
（2）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結晶．
（3）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是氧化鈣溶于水放熱，導致氫氧化鈣的溶解度變�。�