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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A.稀有氣體、硫酸銨、膽礬B.金剛石、石灰石、鐵礦石
C.天然氣、堿式碳酸銅、液氧D.石墨、熟石灰、堿石灰

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是( 。
A.干冰、冰B.熟石灰、消石灰C.純堿、燒堿D.生石灰、石灰石

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.四氧化三鐵 O4Fe3B.氮?dú)?nbsp; N
C.氯化鐵  FeCl2D.氖氣 Ne

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物).其中B是紫紅色金屬,D、F為黑色固體,H是實(shí)驗(yàn)室中最常見的無色無味液體.
請(qǐng)回答:
(1)若A在常溫下為固體,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若A在常溫下為液體,則MnO2在反應(yīng)中的作用是催化作用.
(2)G的化學(xué)式為CO.
(3)寫出物質(zhì)I的一種用途滅火.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)長(zhǎng)期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙來測(cè)定水的酸堿度;生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌.
(2)鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,但也很容易生銹,寫出預(yù)防你家鐵鍋生銹的一種具體做法擦干水分.
(3)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用,請(qǐng)寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)樵龃罅伺c氧氣的接觸面積.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列做法安全可行的是( 。
A.進(jìn)入地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
B.用金屬容器盛裝食物,放在微波爐中加熱
C.在加油站撥打或接聽手機(jī)
D.用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí),手不要接觸筆尾金屬體

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科目: 來源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若A裝置中裝入白色和黑色固體混合物制取氧氣,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,為了完成該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是C(填A(yù)、B或C),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是能控制液體的添加量,從而控制反應(yīng)速率.
(4)小明用D裝置測(cè)量產(chǎn)生的CO2氣體的體積,量筒中凹液面的最低處與圖E中a(填a或b)處保持水平,讀出體積為6.0mL,老師說,產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積大于(填大于、等于或小于)6.0mL,其理由是二氧化碳能溶于水.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了如圖1所示的溶液顏色變化,圖中“→”表示能轉(zhuǎn)化(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略,下同)請(qǐng)回答:
①若C是一種單質(zhì),則C是Fe(填化學(xué)式)
②若C是稀鹽酸,B是氧化物,則X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,該反應(yīng)可用于金屬除銹.(填一種用途)
③若X是稀鹽酸,D是堿,則D為Cu(OH)2
(2)乙同學(xué)用圖2驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②④①③④(填序號(hào),可重復(fù)選用)
①從d端通氮?dú)?nbsp; 
②將用石蕊試液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從分液漏斗中滴加適量水
④從c端通二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,只發(fā)生物理變化的是(  )
A.濃硫酸滴到棉布上B.氫氣燃燒
C.鐵釘生銹D.黃銅和純銅相互刻劃

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.回答下列問題:
(1)“神舟七號(hào)”飛船的太空艙里,NiFe2O4可用來促進(jìn)航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,則在這個(gè)轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起催化作用:航天員出艙行走所穿航天服中的CO2可用LiOH來吸收,已知LiOH與NaOH具有相似的化學(xué)性質(zhì),則CO2與LiOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(2)將4.4g CO2通入200g 4%的氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液顯堿性(填“酸性”“堿性”或“中性”),所得溶液的質(zhì)量為204.4g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案