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16.化學就在我們身邊,請根據所學化學知識回答下列問題:
(1)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度;生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌.
(2)鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,但也很容易生銹,寫出預防你家鐵鍋生銹的一種具體做法擦干水分.
(3)在農村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用,請寫出沼氣充分燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為增大了與氧氣的接觸面積.

分析 (1)根據在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度,煮沸或蒸餾可以降低水的硬度進行分析;
(2)根據防銹的方法:保持鐵制品的干燥、隔絕氧氣等解答;
(3)根據化學方程式的書寫方法進行分析.
(4)從煤塊經粉碎處理后,增大了與空氣中氧氣的接觸面積,去分析解答.

解答 解:(1)在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度,煮沸或蒸餾可以降低水的硬度;
(2)鐵制品干燥不易生銹,所以鐵鍋不用時將水分擦凈可防銹;
(3)沼氣的主要成分是甲烷,燃燒的產物是二氧化碳和水.反應的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)煤塊經粉碎處理后,增大了與空氣中氧氣的接觸面積,所以在空氣中燃燒得更充分;故答案為:增大了與氧氣的接觸面積.
故答案為:(1)pH試紙;煮沸;(2)擦干水分;
(3)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(4)增大了與氧氣的接觸面積.

點評 本題難度不大,考點較多,同時考查了化學方程式的書寫和金屬的性質等,綜合性比較強.本考點是中考的重要考點之一應熟練掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質分類正確的是( 。
A.雞蛋、水果含有蛋白質B.液態(tài)氧屬于氧化物
C.纖維素屬于合成材料D.甲烷屬于有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.蒸發(fā)8mL食鹽水至結晶不需要使用的儀器是( 。
A.試管B.蒸發(fā)皿C.酒精燈D.量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.化學是一門以實驗為基礎的學科.請根據下圖,回答問題:

(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號),裝置E中鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的收集裝置是C(填字母序號).
(3)F裝置也可用于實驗室制取二氧化碳,發(fā)生的化學反應方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.回答下列問題:
(1)“神舟七號”飛船的太空艙里,NiFe2O4可用來促進航天員呼出的CO2轉化為O2,而NiFe2O4的質量和化學性質保持不變,則在這個轉化過程中NiFe2O4起催化作用:航天員出艙行走所穿航天服中的CO2可用LiOH來吸收,已知LiOH與NaOH具有相似的化學性質,則CO2與LiOH反應的化學方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O.
(2)將4.4g CO2通入200g 4%的氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應,反應后所得溶液顯堿性(填“酸性”“堿性”或“中性”),所得溶液的質量為204.4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.水是生命之源,下列關于水的說法正確的是( 。
A.淡水是取之不盡、用之不竭的
B.生活中通過煮沸可降低水的硬度
C.水不能作溶劑
D.電解水生成的氧氣和氫氣的體積比約為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.2013年9、10月份紅眼病在廣東等地區(qū)蔓延,俗稱的“紅眼病”是一種急性傳染性眼結膜炎通過接觸傳染的眼病,因此,該病常在幼兒園、學校、醫(yī)院、工廠等集體單位廣泛傳播,造成暴發(fā)流行.治療紅眼病的常用藥物是阿昔洛韋(化學式為:C8H11N5O3).下列有關阿昔洛韋的說法正確的是( 。
A.阿昔洛韋分子中含有O3分子
B.阿昔洛韋屬于氧化物
C.阿昔洛韋分子中含27個元素
D.阿昔洛韋是由C、H、N、O四種元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是( 。
A.用排空氣法收集H2時,氣體應從a端通入
B.要除去H2中的O2可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從a端通入
C.用排水法收集O2時,可裝滿水,氣體應從a端通入
D.用水將此裝置中的O2排出,水應從b端進入

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某化學活動小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案:
乙試管中觀察到的實驗現象是(1)鐵粉表面有紅色的金屬生成,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色.同學們經過討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為(2)Mg、Fe、Cu請你評價該小組同學的實驗設計(3)丙實驗多余可不做試驗后,小組同學將三支試管中的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,同學們對不溶物成分產生了濃厚的興趣,進行了進一步的探究活動.
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【猜想與假設】A同學:銅   B同學:銅和鐵     C同學:(4)鎂、銅、鐵.

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