相關(guān)習(xí)題
 0  149621  149629  149635  149639  149645  149647  149651  149657  149659  149665  149671  149675  149677  149681  149687  149689  149695  149699  149701  149705  149707  149711  149713  149715  149716  149717  149719  149720  149721  149723  149725  149729  149731  149735  149737  149741  149747  149749  149755  149759  149761  149765  149771  149777  149779  149785  149789  149791  149797  149801  149807  149815  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作正確或?qū)嶒灁?shù)據(jù)合理的是( 。
A.用托盤天平稱量固體時,應(yīng)將藥品放在右盤上,砝碼放在左盤上
B.將試劑瓶中的液體倒入試管中,必須用漏斗引流
C.用排水法收集滿氧氣的集氣瓶在水下用玻片蓋好,再取出正立于桌面上
D.用10mL量筒準確量取了6.53mL水

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用試劑后平放或倒置.沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽.
(2)傾倒細口瓶里的液體試劑時,標(biāo)簽沒向著手心腐蝕標(biāo)簽
(3)實驗剩余的藥品放回原瓶.污染藥品.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.用分子、原子的觀點解釋下列事實現(xiàn)象.
(1)50毫升酒精和50毫升水混合后的總體積小于100毫升.
(2)盛白酒的酒瓶敞口放置,酒的香味變淡
(3)氣體容易壓縮,而液體和固體難以壓縮.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.在某些食品的億裝袋內(nèi),有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.生石灰能做干燥劑的原因是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示),如果將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀,原因是(用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

20.下面化學(xué)符號中的數(shù)字“2”的意義.
(1)2H表示氫原子的個數(shù)為2;(2)CO2表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子;
(3)$\stackrel{+2}{Fe}$表示鐵元素的化合價為+2價;(4)Mg2+表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉
Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,亞硒酸鈉Na2Se03中Se(硒)元素的化合價是( 。
A.+2B.+4C.+6D.-2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:推斷題

18.硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液.如圖是用廢銅料(鐵、銅混合物)來生產(chǎn)硫酸銅的過程,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)反應(yīng)①的基本類型為置換反應(yīng);
(2)③反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)已知:Cu+2H2SO4 (濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2M.則M的化學(xué)式為H2O;對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點有:不產(chǎn)生污染環(huán)境的二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:推斷題

17.化肥廠以煤、空氣、水為原料合成化肥NH4HCO3,其簡要流程如圖所示:

(1)碳化塔的作用是把二氧化碳、氫氣和氮氣轉(zhuǎn)化成碳酸氫銨.
(2)煤屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生“)能源.
(3)寫出合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(4)合成的小部分氮氣通過碳化塔,得到了化肥NH4HCO3,此反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).NH4HCO3屬于b(填宇母).
a.鉀肥 b.氮肥 c.復(fù)合肥
(5)化肥廠這種生產(chǎn)流程的好處是合成副產(chǎn)品,同時實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:推斷題

16.工業(yè)生產(chǎn)中利用乳酸鈣[(C3H5O32Ca])和氯化亞鐵為原料生產(chǎn)乳酸亞鐵[(C3H5O32Fe•2H2O]和醫(yī)用二水氯化鈣晶體[CaCl2•2H2O],制備流程如圖:

(1)實驗室用鐵與氯化鐵反應(yīng)制備氯化亞鐵時原子利用率為100%,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2
(2)制備流程中,操作1、2、3都用到一種相同的儀器是玻璃棒,操作3的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)濾液b中加鹽酸的目的是調(diào)節(jié)溶液至中性或除去多余的氫氧化鈣.
(4)沉淀a用乙醇而不水洗滌的原因是防止乳酸亞鐵晶體溶于水.
(5)沉淀a需要在低溫真空中進行干燥,你由此能推出乳酸亞鉀晶體的化學(xué)性質(zhì)有高溫下易分解(或在空氣中易與氧氣反應(yīng))(任寫一條).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.學(xué);瘜W(xué)興趣小組欲測定某含雜質(zhì)的鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù),小亮同學(xué)稱取10g該樣品加入到足量的稀硫酸中(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),測得一定時間內(nèi)生成氣體的質(zhì)量如表所示:
時間(min)12345
H2的質(zhì)量(g)0.080.160.20.2m
請計算:
(1)m的值為0.2;
(2)此鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為65%;
(3)上述實驗過程中,生成H2的質(zhì)量與消耗硫酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,試求稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程);
(4)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,生成的溶液的質(zhì)量為56.3g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案