6．為了除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法中，正確的是（　　）

選項(xiàng)	物質(zhì)	操作方法
A	Fe （Fe2O3）	加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
B	CaO粉末（CaCO3粉末）	加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾
C	CuSO4 （H2SO4）	加入足量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后過濾
D	NaOH溶液（Na2CO3）	加入適量Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象中，能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是（　　）

	A．	向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后，再滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成
	B．	向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后，再滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成
	C．	向一定量的稀硫酸中加入氫氧化鈉固體后，液體的溫度明顯上升
	D．	向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩后再滴加碳酸鈉溶液，無氣泡生成

4．已知濃硫酸可與Zn反應(yīng)生成SO₂，其反應(yīng)方程式為Zn+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）

	A．	濃硫酸能電離出氫離子，但不具有酸的通性
	B．	將足量的Zn放入少量的濃硫酸中，反應(yīng)后生成的氣體只有SO2
	C．	在上述化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物之間電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于氧化還原反應(yīng)
	D．	在上述化學(xué)反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量相等，遵循質(zhì)量守恒定律

3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一段時間后，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

	A．	甲圖中，濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色
	B．	乙圖中，浸入濃硫酸中的火柴梗碳化變黑色
	C．	丙圖中，將Fe（OH）3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色
	D．	丁圖中，紅棕色的氧化鐵粉末逐漸變成黑色

2．下列物質(zhì)盼名稱、俗名、化學(xué)式及類別中，完全對應(yīng)的是（　�。�

	物質(zhì)的名稱	俗名	化學(xué)式	類別
A	氯化鈉	食鹽	NaCl2	鹽
B	碳酸氫鈉	純堿	NaHCO3	酸
C	氫氧化鈣	熟石灰	CaO	金屬氧化物
D	氫氧化鈉	火堿	NaOH	堿

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．2012年9月20日西溪濕地第六屆火柿節(jié)開幕了，歡樂的“柿民們”紛紛采摘柿子來吃，卻發(fā)現(xiàn)有些柿子很澀，這是因?yàn)槭磷又泻�有一種物質(zhì)叫鞣酸（ C₇₆H₅₂O₄₆）．下列有關(guān)鞣酸的說法中，正確的是（　　）

	A．	鞣酸不屬于氧化物，屬于有機(jī)物
	B．	鞣酸溶液能使無色酚酞變紅
	C．	鞣酸中C、H、O元素質(zhì)量比為38：26：23
	D．	鞣酸溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán)

20．某溫度下，若將某硫酸鈉蒸發(fā)180g水，可變成飽和溶液，若向該溶液中加入14.2g無水硫酸鈉也可變成飽和溶液，請計(jì)算在該溶液中加入多少克Na₂SO₄•10H₂O晶體也能變成飽和溶液（答案保留一位小數(shù)）

19．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；，二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是催化作用．用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化學(xué)式為H₂O．
②制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是D．
（4）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物8.0g為原料制取氧氣，加熱一段時間后，產(chǎn)生氧氣0.075mol．則：
①產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是2.4g．②分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.05mol（列式并計(jì)算）．

18．某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組想設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，來模擬研究CO₂：濃度增加是否增大地球“溫室效應(yīng)”．他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)，并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)和操作步驟：
Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO₂和空氣，并編號為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞．再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射（如圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化．
Ⅱ、陽光持續(xù)照射，間隔一定時間測量兩玻璃瓶溫度值，并記錄（見表）

時刻	9：23	9：28	9：33	9：38	9：43	9：48	9：53	9：58	10：06	10：11	10：25
甲瓶溫度/℃	13.0	19.8	23.5	26.0	26.4	27.0	27.5	27.8	28.0	28.0	28.1
乙瓶溫度/℃	13.0	19.0	22.8	25.0	26.0	26.5	27.0	27.4	27.9	28.0	28.1

請回答下列問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）往瓶中充CO₂時，驗(yàn)證瓶中已充滿了CO₂的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明瓶中充滿了二氧化碳．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是先是甲瓶中溫度上升的快，后是兩瓶中溫度上升速率相同．
（4）該實(shí)驗(yàn)中，在陽光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO₂的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫出一點(diǎn)即可）兩種氣體的比熱不同
（5）有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問題，你認(rèn)為是（寫出一點(diǎn)即可）該實(shí)驗(yàn)沒有模擬地球的生態(tài)系統(tǒng)．

17．（1）一種飲用水的消毒劑的化學(xué)式為ClO₂，請回答下列有關(guān)問題：
①ClO₂讀作二氧化氯；②ClO₂中氯元素的化合價為+4
（2）有A、B、C、D四種物質(zhì)；A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)．請將答案填在空格內(nèi)．A是O₂；B是S；C是SO₂；D是CO₂．