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科目: 來源: 題型:選擇題

11.已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:甲+乙→丙+。畬τ诖朔磻(yīng),下列說法正確的是( 。
A.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
B.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
C.若甲為l0g、乙為20g,反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.神舟八號飛船進人軌道后,太陽能電池帆板打開,并自動調(diào)整位置,使太陽光垂直照射在帆板上,這樣就能產(chǎn)生足夠的電能,用于各種儀器設(shè)備正常工作.這種太陽能電池帆板的作用是( 。
A.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C.將電能轉(zhuǎn)化為太陽能D.將熱能轉(zhuǎn)化為太陽能

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.若不慎將體溫計打破,散落出來的水銀(Hg)會產(chǎn)生有毒蒸氣,此時可以撒硫粉來處理.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Hg+S=HgS,其反應(yīng)類型屬于(  )
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列操作或裝置中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.
O2性質(zhì)驗證
B.
電解水
C.
用玻璃刀裁劃玻璃
D.
CO2性質(zhì)驗證

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科目: 來源: 題型:解答題

7.鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性遠優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.地球表面富含鈦鐵礦石,鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3
(1)已知FeTiO3中鈦的化合價為+4價,則鐵的化合價為+2價.
(2)冶煉金屬鈦時,先將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl,請寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:TiCl4+4Na═Ti+4NaCl(不要求標(biāo)出反應(yīng)條件),其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)在冶煉鈦的同時,還得到金屬鐵,請舉出鐵的一種用途:建造橋梁.
(4)鐵比鈦易生銹,請寫出防止鐵生銹的一種方法:涂油漆.

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6.浙江金華北山地區(qū)有國家級風(fēng)景區(qū)--雙龍洞和省級風(fēng)景區(qū)--六洞山風(fēng)景區(qū),旅游資源非常豐富,溶洞景觀,千姿百態(tài),吸引著全國各地游客,給當(dāng)?shù)厝嗣駧斫?jīng)濟收入,同時北山地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源--石灰石,以此為原料的水泥廠遍布周圍,雙龍管委會提出的“合理開發(fā),適度保護”政策為可持續(xù)發(fā)展提供了保證.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進行實驗,(雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng))結(jié)果如下:
實驗1234
加入樣品的質(zhì)量/克5101520
生成CO2的質(zhì)量/克1.763.524.4M
求:(1)如表中M的數(shù)值4.4.
(2)計算這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的裝置示意圖.請回答下列問題:

(1)寫出圖中的實驗現(xiàn)象:紅色粉末變黑;澄清石灰水變渾濁.
(2)圖中裝置的不足之處是;沒有尾氣處理裝置.
(3)請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)要制得含F(xiàn)e96%的生鐵210t,至少需要含F(xiàn)e2O380%的鐵礦石(雜質(zhì)不含鐵)多少噸?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)有三瓶無色溶液失去標(biāo)簽,從實驗老師處得知它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.同學(xué)們認(rèn)為可以用多種方法進行鑒別,通過實驗設(shè)計并進行實驗,它們給這三瓶溶液重新貼上標(biāo)簽.下面是它們設(shè)計和實施的兩種方案,請你一起參與實驗.
(1)方案一:不用其它試劑進行鑒別將三瓶無色溶液任意編號為A、B、C、,各取少量進行實驗得到相關(guān)的實驗記錄(見表).
實驗內(nèi)容觀察到的現(xiàn)象
A+B有氣泡產(chǎn)生
A+C有白色沉淀產(chǎn)生
請判斷B是稀鹽酸溶液;
寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
(2)方案二:選用其它試劑進行鑒別(請補充實驗步驟②).
①用三支試管分別取少量無色溶液;②滴加碳酸鉀溶液(等合理即可).
③觀察實驗現(xiàn)象;    ④得出結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學(xué)課外小組同學(xué)在實驗室利用廢銅屑制取硫酸銅,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計了下列四種方案:
甲:Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
乙:Cu$\stackrel{FeSO_{4}溶液}{→}$CuSO4
丙:Cu$→_{濃H_{2}SO_{4}}^{AgNO_{3}溶液}$Cu(NO32$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu(OH)2$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO4
。篊u$\stackrel{△}{→}$CuSO4(丁通過查資料得知:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O)
請你完成對上述方案的評價及回答相關(guān)問題:
(1)一定不能達到預(yù)期目的是乙同學(xué)的方案,理由是銅不如鐵活潑,因此銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng).
(2)理論上可行,但不經(jīng)濟的是丙同學(xué)的方案,最優(yōu)化的是甲同學(xué)的方案.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.某學(xué)校附近的一化工廠排放的廢水中含有大量的AgNO3、Fe(NO33和Ba(NO32,這種廢水的直接排放既造成水資源的污染,又造成很大的浪費.該校學(xué)生課外活動小組決定凈化廢水,改善環(huán)境,變廢為寶,根據(jù)現(xiàn)有的試劑:NaCl溶液、NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、FeCl3溶液和稀鹽酸.將廢水處理得到AgCl、Fe(OH)3和Ba(NO32三種物質(zhì),操作流程設(shè)計如圖所示.

試依據(jù)上述實驗回答:(1)X最好選用FeCl3溶液,Y最好選用Ba(OH)2溶液;
(2)寫出加入X試劑后的化學(xué)反應(yīng)方程式為3AgNO3+FeCl3═3AgCl↓+Fe(NO33

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