12．鋅和鐵是人體必需的微量元素，鋅元素和鐵元素的根本區(qū)別是（　�。�

	A．	電子數(shù)不同		B．	相對原子質(zhì)量不同
	C．	質(zhì)子數(shù)不同		D．	最外層電子數(shù)不同

11．下列物質(zhì)放入水里，不能形成溶液的是（　�。�

A．

花生油

B．

食鹽

C．

白糖

D．

純堿

10．“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉（NaClO）．
（1）次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價是+1價，相對分子質(zhì)量是74.5．
（2）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉6g；水44g．

9．實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．某同學對一瓶久置的堿石灰進行了如下探究：
【猜想與假設(shè)】
猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉；
猜想二：部分變質(zhì)；
猜想三：完全變質(zhì)，含有碳酸鈣和碳酸鈉，則氫氧化鈉變質(zhì)的化學反應(yīng)方程式是2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
【進行實驗】實驗如圖所示：

【解釋與結(jié)論】由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想三不成立（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷濾液中含有Na₂CO₃，由此判斷猜想一不成立．寫出操作④的化學反應(yīng)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
【反思與評價】實驗室中堿石灰應(yīng)該密閉保存．

8．如圖是對固體物質(zhì)反應(yīng)的加熱裝置，在實驗室中利用此裝置，可以發(fā)生許多反應(yīng)，請按要求寫出反應(yīng)的化學方程式：
（1）一個分解反應(yīng)2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（合理即可）；
（2）一個置換反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑（合理即可）．

7．如圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）A中反應(yīng)的化學方程式是Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag；
（2）C中反應(yīng)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；
（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是AB（填序號）；
（4）D中反應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色．

6．已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．
（1）寫出鎘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式Cr+CuSO₄═CrSO₄+Cu．
（2）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為防止污染環(huán)境，從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟一：將廢舊鎳鎘電池破碎后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鍋（CdO）
步驟二：將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱到1200℃，可得到鎘蒸氣和一氧化碳．寫出該反應(yīng)的化學方程式CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd+CO↑．

5．如圖為A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）帶正電荷的粒子是A．
（2）屬于同種元素的粒子是AC；據(jù)有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AD．
（3）B與C形成的化合物能與水發(fā)生化合反應(yīng)，得到的溶液能使無色酚酞變紅，請寫出該反應(yīng)的化學方程式Na₂O+H₂O=2NaOH．

4．實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）該實驗是將A滴加到另一種物質(zhì)中．
      A．鹽酸          B．氫氧化鈉
（2）在A點時，溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉．
（3）B點表不的意義是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
（4）該反應(yīng)的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H₂O．

3．按要求用化學符號或化學式填空
（1）一種液態(tài)金屬Hg；
（2）原子核中有兩個質(zhì)子的原子He；
（3）干冰與天然氣所含的相同元素C；
（4）一種鐵的紅色氧化物Fe₂O₃；
（5）四氧化二氮中氮元素的化合價$\stackrel{+4}{N}$₂O₄；
（6）硝酸銨中的陽離子NH₄⁺．