8．地殼中含量最高的非金屬元素是（　　）

A．

鐵

B．

鋁

C．

氧

D．

硅

7．元素周期表中鋁元素的部分信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	鋁的元素符號(hào)是13		B．	鋁的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13
	C．	鋁的原子序數(shù)是26.98		D．	鋁在反應(yīng)中易得電子

6．目前我國(guó)對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中，一般不考慮的是（　�。�

	A．	二氧化碳		B．	二氧化硫和一氧化碳
	C．	二氧化氮		D．	可吸入顆粒物

5．一些易變質(zhì)的食品常采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（　�。�

A．

O2

B．

N2

C．

CO2

D．

空氣

4．下列有關(guān)合金和金屬的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	銅可以與稀硫酸反應(yīng)
	B．	合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高
	C．	大多數(shù)金屬為電的良導(dǎo)體
	D．	煉鐵原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO₂所致，發(fā)酵粉的主要成分中有碳酸氫鈉（NaHCO₃），俗稱小蘇打，他們對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．
實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性．
實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na₂CO₃．
①他們猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na₂CO₃，并填入下表（只要求填寫其中一行．若兩行都寫，按第一行計(jì)分）：

實(shí)  驗(yàn)  操  作	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)    論
向固體中加入足量的稀鹽酸	產(chǎn)生大量氣泡	固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH．
向固體中加入足量的稀鹽酸	沒有氣泡產(chǎn)生	固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3．

【小結(jié)】NaHCO₃受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．
【拓展應(yīng)用】
碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥，用來(lái)治療胃酸過(guò)多．但對(duì)于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃酸過(guò)多時(shí)，卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽，其原因是碳酸鹽與胃酸（或HCl）反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可能會(huì)加重胃潰瘍病情．

2．沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的地球．小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克�的組成，他們用如圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通電后兩電極都有氣體放出，一段時(shí)間后，A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍．經(jīng)檢驗(yàn)A試管里的氣體能燃燒，B試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的事實(shí)有：
（1）A里面的是氫氣；
（2）B里面的是氧氣；
（3）水是由氫元素和氧元素組成的一種化合物（填“單質(zhì)”“化合物”）

1．通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽．
（1）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過(guò)下列步驟制取精鹽：
溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)（填寫操作步驟）．
（2）如果兩次過(guò)濾后濾液仍渾濁，原因可能是濾紙破損等（寫出一種即可）．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是90%．

20．如表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容．下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)影響較小的是（　�。�

項(xiàng)目	空氣	污染指數(shù)	空氣質(zhì)量級(jí)別	空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒物	52		Ⅱ	良
二氧化硫	7
二氧化氮	24

	A．	用天然氣作燃料		B．	焚燒垃圾
	C．	汽車排放的尾氣		D．	用煤和石油產(chǎn)品作燃料

19．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方式．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)．A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如下圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色）．
請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：

（1）哪個(gè)同學(xué)的方案合理B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理；
（2）方案合理的理由是B同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察小花顏色的變化可以說(shuō)明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì)．