3．某種牙膏中含有抗牙腐蝕的藥物，其化學(xué)式為Na₂FPO₂，已知F為-1價(jià)，其核電荷數(shù)為9，則該藥物中磷的化合價(jià)為+3；已知氟的相對(duì)原子質(zhì)量為19，則它的中子數(shù)為10．

2．用化學(xué)符號(hào)填空：2個(gè)二氧化碳分子2CO₂，3個(gè)鋁離子3Al³⁺，炒菜用的鹽NaCl，天然氣中的主要成分CH₄，純堿Na₂CO₃．

1．在日常生活在應(yīng)注意合理攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素．
（1）蔬菜中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要是維生素和水
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)，是日常膳食的重要組成部分．下列食物：①葡萄干；②蘋果；③大豆；④牛奶；⑤米飯．其中含有豐富蛋白質(zhì)的是③④（填序號(hào)）．
（3）人體攝人的淀粉在酶的催化作用下與水作用最終變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量．供肌體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要．
（4）目前一種叫碘酸鈣的保健品已進(jìn)入一些超市，其含有人體必需的微量元素有碘．

20．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是A；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C．
（2）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是A和C（填序號(hào)）．
A．點(diǎn)燃?xì)錃�、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度
B．用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定
C．稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D．用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)．

19．如表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明．

配料	含碘量	保質(zhì)期	食用方法	貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀	（20mg～40mg）/kg	18個(gè)月	勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒	避熱、避光、密封

試回答：
（1）已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO₃，試寫出碘酸的化學(xué)式HIO₃．
（2）“含碘量”中的碘是指（填序號(hào)）②．
①碘酸鉀②碘元素③碘分子④碘離子
（3）由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是加熱、見光易分解．

18．探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無(wú)窮魅力．我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中也提煉了許多探究方法．
【提出問(wèn)題】小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系．
【假設(shè)猜想】①分子質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量）越大，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；②分子質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量）越小，分子運(yùn)動(dòng)速率越快．
【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多．
【解釋與結(jié)論】（1）氨分子的相對(duì)分子質(zhì)量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量，由此可知，相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)的速率越慢（填“快”或“慢”）．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH₃+HCl═NH₄Cl，34g 氨與足量氯化氫反應(yīng)，生成的氯化銨的質(zhì)量為107g．
【拓展探究】小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后，還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系．
他將等量的品紅（一種紅色顏料）分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程	冷水	熱水
開始	紅色擴(kuò)散較慢	紅色擴(kuò)散較快
長(zhǎng)久放置	最終均成為紅色、均勻、透明的液體

（3）依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)越快．

17．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了近一年的初中化學(xué)后，總結(jié)了一些說(shuō)法，判斷這些說(shuō)法是否正確．若正確，在右邊空白欄打“√”；若錯(cuò)誤，請(qǐng)舉出相應(yīng)的例子證明．

說(shuō)法	駁斥觀點(diǎn)的事例或化學(xué)方程式
溶液都是無(wú)色的
堿溶液中一定含有氫氧根離子
分解反應(yīng)生成物只有兩種
所有復(fù)分解反應(yīng)最多只能生成一種沉淀
鐵與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)均得到亞鐵鹽

16．按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)：
①硫酸鐵Fe₂（SO₄）₃    ②銨根離子NH₄⁺ ③硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

15．取15克含有雜質(zhì)氯化鈉的硫酸鈉樣品，投入到108.3克氯化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，洗滌，干燥，得到白色沉淀23.3克．求：
（1）樣品中所含硫酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出編號(hào)為①的儀器名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是澄清的石灰水
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管．正確的操作順序是③②①⑤⑥④（寫序號(hào)）．