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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無(wú)色,有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O
實(shí)驗(yàn)二:對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出猜想】猜想一:只有NaCl   猜想二:有NaCl和NaOH    猜想三:有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理,其理由是此時(shí)溶液呈無(wú)色,而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入石蕊試液溶液變紅猜想三成立

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.現(xiàn)有下列物質(zhì):A氫氧化鈉   B氫氣  C石油   D甲烷  E硝酸鉀  F碳酸鈣  G碳酸鈉  H氨水(用序號(hào)填空)
(1)被稱為“工業(yè)血液”的是C    
(2)可用作氣體燃料的化合物是D
(3)工業(yè)上用來(lái)制造肥皂的是A     
(4)天安門前的華表的主要成分是F
(5)侯氏制堿法中的“堿”是指G
(6)有刺激性氣味并能使植物枝葉生長(zhǎng)茂盛的化肥是H.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.我國(guó)成功發(fā)射載人飛船.成功完成太空漫步太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”.中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以信步太空的國(guó)家.讓我們一起解讀“載人飛船”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體.某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下:
①氮?dú)夂勘瓤諝獾;②氮(dú)鉀](méi)有任何作用,可不添加;
③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒(méi)有污染物.其中正確的是①④.
(2)載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物.發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng):2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
①X的化學(xué)式為H2O.
②混合燃料中高氯酸銨的作用是反應(yīng)生成大量的氣體,產(chǎn)生巨大推力.
③鋁粉燃燒的化學(xué)方程式為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料.這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?熔點(diǎn)高,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等(至少答兩點(diǎn)).
(4)載人飛船航天服中有廢氣處理系統(tǒng).先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的吸附性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀察變化示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的是原子.可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目.
(2)由圖③還能獲得的一條信息是化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:

①碘是人體必需的微量元素(填“微量”或“常量”);
②上列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①P點(diǎn)表示的意義為t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等.
②t2℃將30ga投入到50g水中不斷攪拌形成溶液的質(zhì)量為75g;在t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相同
③t2℃時(shí)將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.下列是與水有關(guān)的描述請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫完整
①電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣與氧氣的體積比為2:1.
②井水中含有較多的Ca2+、Mg2+ 為降低其硬度,日常生活中常用的方法是加熱煮沸.
③下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是b.
a.地球表面積的四分之三是水,所以水是取之不盡用之不竭的.
b.水是人體每日攝入量最多的營(yíng)養(yǎng)素.
c.大冶湖的水經(jīng)自來(lái)水廠凈化后所得到的水是純凈物.
d.農(nóng)村生活用水的處理過(guò)程中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是投入明礬,其作用是對(duì)水進(jìn)行消毒
e.探究燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)中,燒杯內(nèi)的水的作用只是提供溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不
夠合理,理由是選取的酸的種類不同.選取的酸的種類不同.
(2)實(shí)驗(yàn)二中,若出現(xiàn)溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色現(xiàn)象,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色的鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色現(xiàn)象,可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.下列物質(zhì)或用品均為生活中常見(jiàn).
①鈣片、②不銹鋼鍋、③活性炭、④玻璃鋼、⑤食鹽、⑥塑料水杯.請(qǐng)用序號(hào)回答問(wèn)題:
(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是①.
(2)常用作調(diào)味品的是⑤,能除去冰箱內(nèi)異味的是③.
(3)所使用的主要材料中,屬于復(fù)合材料的是④.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))操作方法
ACO2(H2O)將氣體通過(guò)盛有火堿的干燥管
BCu(CuO)通入足量氧氣并加熱
CFeCl2(CuCl2加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾
DNa2SO4(Na2CO3加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案