某研究性學習小組調查發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子Ag+ 、Ba2+、Na+ 、Cl - 、CO32- 、NO3-中的三種離子。若兩廠單獨排放都會造成嚴重的水污染，如將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水便會變成無色澄清只含硝酸鈉而排放，污染程度會大大降低。關于污染源的分析，你認為正確的是（ ）

A. CO32-和NO3-可能來自同一工廠

B. Cl-和CO32-不在同一工廠

C. Ag+和Na+不在同一工廠

D. Na+和NO3-來自同一工廠

人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切，金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用．請回答下列問題：

（1）根據(jù)如圖金屬應用實例推斷，金屬具有的物理性質有__（至少答兩點）；

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是__；

（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是__；

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質水龍頭

（4）微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學組成相當于CoFe2O4的化合物，又知鈷（Co）和鐵都有+2、+3價，且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價，則鐵元素的化合價為__；

（5）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產生．則濾液中一定不含有的物質是__．

化學就在我們身邊，請用所學知識回答下列問題：

（1）在生活中，當水的硬度大或者病菌過多，可以采取___________的方法降低水的硬度和殺滅病菌，

（2）鐵制品生銹是鐵與_________________共同作用的結果。

（3）銀鋅紐扣電池放電時，__________能轉化電能，主要發(fā)生反應為：Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag。反應前后鋅元素的化合價由零價轉變?yōu)開_________價。

根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對原子質量為_________；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是_________；

（3）B、C、D、E中在化學反應中易失去電子的是_____________。

氯化鈉和氧化鎂是重要的化工原料，某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設計如圖實驗方案：

請回答下列問題：

（1）步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是__．

（2）濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有__．

（3）沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有__．

生活處處皆化學。從化學的視角看下列做法中正確的是_____（填序號）。

①誤服重金屬中毒，喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質的食品緩解

②香腸中加入過量亞硝酸鈉防腐

③炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋

④食用牛奶可為人體補充蛋白質

⑤氫氧化鈉不慎沾在皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液

⑥銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

Ⅰ、探究學習小組在實驗室中用圖 1 所示裝置制取 CO2 并探究CO2 與過氧化鈉(Na2O2)的反應。

查閱資料得知：過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O 發(fā)生反應：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。

請回答下列問題：

（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為________，利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是____；

（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（3）裝置 D 的作用是________；

（4）裝置E中收集到的氣體是________(填化學式)，該氣體還可以用圖2裝置中的_____進行收集(填寫字母序號)；

Ⅱ、皮蛋是我國傳統(tǒng)的蛋制品，深受人們喜愛，由少量 NaCl，CaO 和過量的 Na2CO3 混合得到的粉末狀混合物 A 是制皮蛋的配方之一。

（1）某化學興趣小組從市場獲取少量的混合物 A 于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，邊加邊攪拌，靜置，過濾得濾液。濾液中含有 Cl- 、OH- ，還含有的陰離子是__________ 。

（2）在混合物 A 中加入少量的 ZnSO4 可改善皮蛋品質，該興趣小組獲得某樣品，探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4 。

設計實驗方案，完成下述表格。

限選用品與試劑：稀鹽酸、pH 試紙、BaCl2 溶液、蒸餾水、AgNO3 溶液

在日常生活和工農業(yè)生產中，溶液有著廣泛應用，比如：氯堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水，請按要求設計并完成以下實驗：

實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙．

探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液

探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然�鈉溶液還能否溶解硝酸鉀．

為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質量分數(shù)（雜質為SiO2，與稀鹽酸不反應），某同學的方法是：將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成的CO2質量，再根據(jù)CO2的質量求出樣品中碳酸鈣的質量，從而計算出樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。為測定生成CO2的質量，他設計了如下實驗方案（已知：無水氯化鈣是常見的干燥劑）：

（1）按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質量為564.57g；

（2）在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質量為574.57g；

（3）旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀鹽酸，使樣品與稀鹽酸完全反應；

（4）反應結束后，稱得裝置及裝置內所有物質的總質量為570.57g。

請根據(jù)上述實驗回答下列問題：

（1）該方案測得樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少（寫出解題過程，計算結果精確到0.1%）？

（2）該實驗中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應，而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應，其原因是

。若實驗中不用無水氯化鈣干燥，則測得樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)與上述實驗計算結果相比 （選填“偏小”或“不變”或“偏大”）。

物質世界充滿著變化，下列生活中的變化屬于化學變化的是（ ）

A．食品解凍 B．拉面條 C．鮮奶變酸 D．蘋果削皮