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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

5.向盛有10g 氫氧化鈉溶液(滴有2滴酚酞試液)的燒杯中滴入稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗右圖中稀鹽酸的質(zhì)量為10g,回答并計(jì)算:
(1)將密度為1.1g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸20mL配制為如圖所示的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為22g.
(2)求完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(酚酞試液質(zhì)量忽略不計(jì)).(計(jì)算結(jié)果保留到0.01%)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對其進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變成紅色,說明溶液顯酸性;
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2  猜想②:該氣體是CO
他們將分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,裝置B中的現(xiàn)象黑色變紅色,可以得出猜想②成立,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷沒有尾氣處理裝置.
【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)B
A.氨水   B.食醋    C.肥皂水  D.蘇打水.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④(填序號).
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;
③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)為了達(dá)到D實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)該是②(填序號).
①先滴加鹽酸后滴加氫氧化鈉溶液     ②先滴加氫氧化鈉溶液后滴加鹽酸
(4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是BCD(填字母).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.金屬制品和金屬材料生活中隨處可見,學(xué)習(xí)應(yīng)用金屬的性質(zhì)尤為重要.
(1)常用Ag、Pt、Au等做首飾,除了因?yàn)樗鼈兌加薪饘俟鉂赏猓因?yàn)樵谕ǔG闆r下,它們的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,為了探究Fe、Cu、Al的金屬活動性順序,除Cu、Al外,小明還選用了FeSO4溶液,該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3FeSO4═Al2(SO43+3Fe.
(3)小明同學(xué)還設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案,你認(rèn)為不可行的是方案方案三(填序號).
方案一:Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二:Al2(SO43溶液、Fe、CuSO4溶液
方案三:Al2(SO43溶液、FeSO4溶液、Cu.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)(反應(yīng)條件部分省略),下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.C、P、Fe均可在空氣中燃燒B.反應(yīng)①③中MnO2的作用均為催化作用
C.反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng)D.反應(yīng)④⑤⑥的生成物均為氧化物

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2A+B=A2B

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖實(shí)驗(yàn)主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
               面粉爆炸
B.
       洗潔精洗碗
C.
   稀釋濃硫酸
D.
 氫氣吹肥皂泡

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.某純堿(Na2CO3)樣品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì).為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取12g樣品放入燒杯里并加入稀鹽酸,當(dāng)加入一定質(zhì)量的稀鹽酸時(shí),恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w4.4g.反應(yīng)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O  試計(jì)算:
(1)所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.2010年3月22日是第十八個(gè)“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大,不利于人體健康.目前政府正積極建設(shè)自來水廠,讓城鄉(xiāng)居民喝上合乎衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水.
(1)檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,日常生活中常用肥皂水;
(2)天然飲用水屬于混合物 (填“純凈物”或“混合物”);
(3)日常生活中若要降低飲用水的硬度常用煮沸的方法;
(4)愛護(hù)水資源、防止水體污染,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).請你寫出防止水體污染的措施生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放;(農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥等) (答出一條即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.從①純堿 ②一氧化碳 ③氫氧化鈣 ④氧氣 ⑤西紅杮 ⑥鈉離子 ⑦二氧化碳中,選擇符合題意的選項(xiàng),按要求填寫在橫線上.
(1)生命活動必不可少的氣體是④(填序號);
(2)澄清石灰水的主要成分是Ca(OH)2(填化學(xué)式);
(3)易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO(填化學(xué)式);
(4)構(gòu)成氯化鈉的陽離子Na+(填化學(xué)符號);
(5)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是⑦(填寫序號)

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同步練習(xí)冊答案