2.金屬制品和金屬材料生活中隨處可見,學習應(yīng)用金屬的性質(zhì)尤為重要.
(1)常用Ag、Pt、Au等做首飾,除了因為它們都有金屬光澤外,還因為在通常情況下,它們的化學性質(zhì)不活潑.
(2)在實驗室中,為了探究Fe、Cu、Al的金屬活動性順序,除Cu、Al外,小明還選用了FeSO4溶液,該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2Al+3FeSO4═Al2(SO43+3Fe.
(3)小明同學還設(shè)計了以下三個方案,你認為不可行的是方案方案三(填序號).
方案一:Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二:Al2(SO43溶液、Fe、CuSO4溶液
方案三:Al2(SO43溶液、FeSO4溶液、Cu.

分析 (1)金、銀、銅由于它們的化學性質(zhì)不活潑,不易銹蝕.
(2)驗證三種金屬活動性關(guān)系時,一般采取“三取中”的方法設(shè)計實驗.
(3)判斷金屬活動性順序的基本方法有兩種,一是通過金屬與酸反應(yīng),二是通過金屬與鹽溶液反應(yīng).先根據(jù)現(xiàn)象判斷是否反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)情況判斷金屬活動性,最后進行綜合得出結(jié)論.

解答 解:(1)常用Ag、Pt、Au等做首飾,除了因為它們都有金屬光澤外,還因為在通常情況下,它們的化學性質(zhì) 不活潑.
(2)在實驗室中,為了探究Fe、Cu、Al的金屬活動性順序,除Cu、Al外,小明還選用了FeSO4溶液,該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2Al+3FeSO4═Al2(SO43+3Fe;
(3)①根據(jù)Al、Fe與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢,進行判斷金屬活動性:鋁大于鐵,而銅不與稀硫酸反應(yīng),說明銅的活動性最差;
②鐵不能置換出硫酸鋁中的鋁,鐵能置換出硫酸銅中的銅,說明鐵的活動性比鋁弱,但比銅強,所以正確;
③銅不能置換出硫酸鋁中的鋁,F(xiàn)eSO4溶液中的鐵,說明金屬活動性是鋁、鐵大于銅,但鋁與鐵的活動性無法比較,所以錯誤.
故選方案三.
故答案為:
(1)不活潑.(2)2Al+3FeSO4═Al2(SO43+3Fe.(3)方案三.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序的意義以及金屬活動性順序進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列做法錯誤的是(  )
A.能改變化學反應(yīng)速率,而自身質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑
B.質(zhì)量守恒適用于一切化學變化,不適用任何物理變化
C.金屬資源越來越的少,我們應(yīng)回收廢棄金屬,避免資源浪費
D.鐵在潮濕的空氣中容易生銹,銅在潮濕的空氣中也會生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.實驗室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2四種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)):

(1)產(chǎn)生的氣體B是H2(寫化學式).
(2)混合物A中,不可能存在的物質(zhì)是Na2CO3(寫化學式).
(3)濾渣D中含有的物質(zhì)是BaSO4(寫化學式).
(4)溶液C中含有的溶質(zhì)有HCl、MgCl2、NaCl (寫化學式).
(5)寫出步驟③中一定發(fā)生的一個化學反應(yīng)的方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:
試推斷;
(1)寫出A、C的化學式AFe2O3,BFe;
(2)寫出 ①③步反應(yīng)的化學方程式; ①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.2010年3月22日是第十八個“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).有些地區(qū)的飲用水遭到污染或硬度大,不利于人體健康.目前政府正積極建設(shè)自來水廠,讓城鄉(xiāng)居民喝上合乎衛(wèi)生標準的水.
(1)檢驗飲用水是硬水還是軟水,日常生活中常用肥皂水;
(2)天然飲用水屬于混合物 (填“純凈物”或“混合物”);
(3)日常生活中若要降低飲用水的硬度常用煮沸的方法;
(4)愛護水資源、防止水體污染,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).請你寫出防止水體污染的措施生活污水逐步實現(xiàn)集中處理和排放;(農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥等) (答出一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如表提供的四組物質(zhì)符合圖示,相連物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)的是( 。
ACOO2H2SO4CuO
BMgHClCuSO4NaOH
CKOHSO2NaOHCuSO4
DNa2CO3Ca(OH)2HClCaCl2
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.如圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請利用初中化學知識回答下列問題:
(1)寫出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式:
A:CuSO4;B:H2O; D:NaOH.
(2)C與F反應(yīng)的化學方程式為Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.
(3)E與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為(溶液中)產(chǎn)生(大量)氣泡.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.黑火藥爆炸的化學方程式為:2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2+3X,則X的化學式為(  )
A.COB.CO2C.SO2D.H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.學好化學,就要學會歸納和總結(jié),下列總結(jié)正確的一組是( 。
A影響環(huán)境的物質(zhì)B化學與安全
造成酸雨的主要物質(zhì)--SO2、NO2炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
造成溫室效應(yīng)的主要氣體--CO夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C物質(zhì)分類D“化學之最”
水、氧化銅--氧化物天然存在最硬的物質(zhì)--金剛石
煤、石油、天然氣--混合物地殼里含量最多的元素--Fe
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案