13．海水曬鹽是利用了結(jié)晶法中的蒸發(fā)結(jié)晶法，因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度的影響較小．
鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取，主要步驟如圖：

（1）為了使MgCl₂轉(zhuǎn)化為Mg（OH）₂，試劑①可選用氫氧化鈉溶液，要使MgCl₂全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)過量，驗(yàn)證MgCl₂已完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）₂的方法是用潔凈的試管取少量濾液，再向此試管中滴加氫氧化鈉溶液，如果溶液中不出現(xiàn)混濁，則氯化鎂已完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂
（2）加人試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）₂沉淀的方法是過濾：
（3）試劑②可以選用鹽酸．
（4）無(wú)水MgCl₂在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl₂，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl₂$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．

12．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A．

CaCO3→Ca（OH）2

B．

Fe2O3→Fe（OH）3

C．

AgCl→AgNO3

D．

Na2CO3→NaOH

11．某化學(xué)興趣小組查閱資料得知：過氧化鈉（Na₂O₂）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑．該小組同學(xué)將過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣，還生成了一種白色固體．
【提出問題】該白色固體是什么？
【猜想】猜想a：碳酸鈉（Na₂CO₃ ） 猜想b：碳酸氫鈉（NaHCO₃）
小周同學(xué)認(rèn)為猜想b不成立，理由是反應(yīng)物中沒有氫（H） 元素．
【實(shí)驗(yàn)】取少量生成的白色固體于試管中，加入稀鹽酸（稀HCl），產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
【結(jié)論】猜想a成立．
請(qǐng)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂．
【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應(yīng)？生成物是什么？

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
1、取適量過氧化鈉放入盛有水的燒杯中	固體溶解得無(wú)色溶液有能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體生成．	有氧氣生成
2、向所得溶液中滴入硫酸銅溶液	有藍(lán)色沉淀生成	過氧化鈉能（填能否）與水反應(yīng)

解釋與結(jié)論：寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑．

10．炎炎夏日，喝上一杯汽水會(huì)給我們帶來清爽涼快的感覺．下圖是某種雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容，小明同學(xué)通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無(wú)色晶體，能溶于水，屬于有機(jī)酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性．

品名	雪碧汽水（清爽檸檬味）
配料	碳酸水（水、二氧化碳） 白砂糖、檸檬酸、香料、 苯甲酸鈉
保質(zhì)期	18個(gè)月
注意	禁止加熱、避免陽(yáng)光直曬

（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是無(wú)色晶體，能溶于水．
（2）小明想利用此種雪碧汽水和同學(xué)們進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸的酸性：
①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色． 據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實(shí)具有酸性．他做出這種判斷的依據(jù)是酸性溶液能使石蕊試液變紅．
②小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)密，她的理由是汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅；她建議在原來實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一步操作，即把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到紅色不變成紫色，這樣就能充分證明檸檬酸確實(shí)具有酸性了．

9．下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	汞--水銀		B．	氧化鈣--熟石灰、消石灰
	C．	氫氧化鈣水溶液--石灰水		D．	氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉

8．下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　　）

A．

B．

C．

D．

7．初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在做“對(duì)人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時(shí)，對(duì)收集呼出氣體的方法進(jìn)行研究，他們將集氣瓶盛滿水，塞上帶長(zhǎng)短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞，如圖，打開A、B兩端的止水夾，在A端向瓶?jī)?nèi)吹氣，待水全部排出后，關(guān)閉A、B兩端的止水夾，即收集到一瓶呼出的氣體．
（1）能否從B端向瓶?jī)?nèi)吹氣？不能，理由是因?yàn)槿绻麖腂端向瓶?jī)?nèi)吹氣，瓶中的水不能排出
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種不需要打開橡皮塞便能向瓶?jī)?nèi)加入澄清石灰水的簡(jiǎn)便方法（可選擇你所需要的用品）可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水．

6．不宜用來區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（　�。�

	A．	分別溶于水		B．	用燃著的木條實(shí)驗(yàn)
	C．	比較輕重		D．	將它們分別通入澄清石灰水

5．小亮同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究．請(qǐng)你參與并填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度，并嗅其氣味．結(jié)果記錄為白色、無(wú)味、固態(tài)，這些屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)性質(zhì)．
（2）用小刀切下一小塊石蠟，把它放入水中，可觀察到浮在水面上，由此得出的結(jié)論是石蠟的密度比水的密度小．
（3）將一直干燥的燒杯照在燭焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．由此說明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳等物質(zhì)，這種變化屬于化學(xué)變化．
（4）探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是蠟燭燃燒時(shí)也生成二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)AB，因?yàn)槎�氧化碳和水蒸氣不具有可燃性�?/div>