5．經(jīng)過學習我們可以初步認識到：化學反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系，請各舉一例說明．
使用催化劑，能改變反應(yīng)速率
反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．

4．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．如圖所示．關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中正確的是A
A．都是化合反應(yīng)               
B．生成物都是固體
C．都是非金屬和氧氣反應(yīng) 
你還能舉出這三個反應(yīng)共同點有燃燒時都能夠放出大量的熱．

3．自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（  表示氯原子， 表示氧原子，表示氫原子，D的化學式為HClO）

（1）請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學方程式H₂O+Cl₂=HCl+HClO；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有Cl₂，O₂（填化學式）；
（4）上述物質(zhì)中，C的化學式是HCl，讀作鹽酸；D的化學式為HClO，其中氯元素的化合價是+1．
（5）以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分．

2．按要求寫出下列反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）過氧化氫分解制取氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁4Al+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al₂O₃；
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．

1．物質(zhì)R在0.96g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：R+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$XO₂+2SO₂，測得XO₂和SO₂的質(zhì)量分別為0.44g和1.28g．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為0.86g		B．	R的相對分子質(zhì)量為76
	C．	R中含有X元素、S元素和O元素		D．	XO2和SO2都是空氣的污染氣體

20．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請根據(jù)下列要求回答問題．
（1）為了安全和實驗的成功，你必須要明確實驗規(guī)則和實驗的基本技能：
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．為了能看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心
D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向
E．為了防止冷凝水回流，給試管中固體加熱時，試管口略向下傾斜
以上認識和做法中不合理的有ABC．
（2）請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實驗誤差D．防止液體濺出
①加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱．B；
②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．A；
③量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視．C．

19．對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現(xiàn)有二個反應(yīng)的文字表達式：
①水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣            ②碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
從反應(yīng)物和生成物的種類看，①②的共同點是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，這類反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

18．如圖裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量．a(chǎn)、b 兩物質(zhì)的選擇正確的是（　�。�

A．

a 是銅、b 是紅磷

B．

a 是銅、b 是木炭

C．

a 是汞、b 是紅磷

D．

a 是汞、b 是木炭

17．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．請按要求進行填空：
（1）實驗室吸取和滴加少量液體藥品時選用的儀器是膠頭滴管，保存固體藥品的玻璃儀器是廣口瓶；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿（合理均可）（填兩種）；
（3）用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

16．掌握化學實驗室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，洗滌試管應(yīng)使用試管刷．（填儀器名稱）
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處．
（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．
（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是量筒、膠頭滴管．