10．下列敘述錯誤的是（　　）

	A．	自然界中的水都不是純水
	B．	醫(yī)療急救時需要用純氧
	C．	高爐煉鐵制得的是純鐵
	D．	配制生理鹽水需要用純凈的氯化鈉配制

9．今年，哈爾濱市啟動3條地鐵新線建設，預計于2020年全部建設完畢，屆時，哈爾濱市將形成“十字+環(huán)線”軌道交通基本骨架，為市民提供更為便利的出行條件．下列相關說法不正確的是（　�。�

	A．	地鐵列車車體材料為鋁合金，車體噴漆主要為了美觀
	B．	鋪設的鋼軌為韌性好、硬度大的錳鋼，其主要成分為錳和碳
	C．	建設地鐵過程中用到的有機玻璃屬于合成材料
	D．	地鐵的建設不僅緩解了城市交通，而且低碳環(huán)保

8．幾位同學用硫粉、鐵絲及如圖1某些實驗儀器完成氧氣性質(zhì)的實驗．

（1）完成硫在氧氣中燃燒實驗，需要選用上述儀器中的燃燒匙（填名稱）．
（2）小璐用天平稱取8.0硫粉時，誤將砝碼放在左盤，天平指針右偏，若要對稱量結果無影響，接下來最簡單的操作是減少硫粉到天平平衡為止（1g以下使用游碼）．
（3）小怡應選擇10mL（選填“10mL”、“25mL”、“50mL”）量筒來量取9mL水．她仰視讀數(shù)，則所取水的體積大于（填“大于”、“小于”或“等于”）9mL．
（4）鐵在氧氣中燃燒實驗中，裝置如圖2，有一處明顯錯誤，請在圖中改正．若實驗過程中，并未看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是②④（填序號）．
①利用剛打磨過的鐵絲進行實驗       ②點燃火柴立即伸入氧氣瓶
③將鐵絲盤成螺旋狀                 ④氧氣放置時間過久．

7．小欽在探究蠟燭燃燒時將T形管插入蠟燭火焰的中心部位，導出氣體，如圖所示．
（1）發(fā)現(xiàn)a端玻璃管內(nèi)壁有白色固體，b端能點燃，說明導出氣體中一定含有石蠟蒸氣和一氧化碳．
（2）a端玻璃管內(nèi)壁還有水珠產(chǎn)生，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了H₂O（填化學式），蠟燭燃燒時產(chǎn)生的黑煙主要成分是C（填化學式）．
（3）將涂有澄清石灰水的燒杯分別罩在a、b兩端，發(fā)現(xiàn)很快均變渾濁．僅憑此現(xiàn)象，能直接得出的結論是①②③（填序號）．
①b端燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳
②蠟燭燃燒一定產(chǎn)生了二氧化碳
③b端和蠟燭燃燒一定都產(chǎn)生了二氧化碳
④b端和蠟燭燃燒都沒有產(chǎn)生二氧化碳，是空氣中的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．

6．下列都是初中化學中常見的物質(zhì)．D為淡黃色固體粉末，E為液態(tài)金屬．請根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉化關系，回答下列問題．（圖中部分反應后的物質(zhì)已略去）

（1）寫出氣體F的化學式：SO₂．
（2）寫出反應①的化學反應式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）寫出反應②的化學反應式：2Hg+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO，此反應的基本反應類型為化合反應．

5．用化學式填空．
（1）人體呼出氣體中含量最多的氣體：N₂．
（2）“氖燈”中填充的氣體：Ne．

4．下列有關等濃度雙氧水分解的圖象中，a為加二氧化錳，b為不加二氧化錳，一定正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是（　�。�

選項	現(xiàn)象	結論
A	帶火星木條不復燃	呼出氣體中氧氣含量低
B	干燥玻璃片上有水霧	呼出氣體中水含量高
C	澄清石灰水變渾濁	呼出氣體中二氧化碳含量高
D	集氣瓶正放	呼出氣體的密度比空氣大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．下列說法正確的是（　�。�

	A．	實驗室用雙氧水制取氧氣不屬于分解反應
	B．	分離液態(tài)空氣屬于分解反應
	C．	某反應既是化合反應又是分解反應
	D．	某反應既是化合反應又是氧化反應

1．物質(zhì)不通過化學變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是（　�。�

A．

氧化性

B．

可燃性

C．

導電性

D．

毒性