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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

11.將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.
(1)試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?B過(guò)氧化氫溶液C氧氣D鐵E高錳酸鉀F四氧化三鐵 
(2)寫(xiě)出下列文字表達(dá)式:
①B→C過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
②D→F鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
③E→C高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)以上屬于分解反應(yīng)的是①③屬于化合反應(yīng)的是②,屬于氧化反應(yīng)的是②.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某;瘜W(xué)興趣小組利用如圖1儀器在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行制取O2的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)甲小組用MnO2、KClO3兩種藥品制取干燥的O2,需選用的儀器組合是BE.
(2)乙小組探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑.實(shí)驗(yàn)時(shí)間為30s(H2O2過(guò)量),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均保持不變,相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)10%的H2O2溶液(mL)溶液中加入 物質(zhì)(g)收集到氣體的體積(mL)
1100無(wú)a
2100Fe2O3 0.5gb
3100MnO2 0.5gc
通過(guò)比較a和b(填“a”“b”“c”)的大小,可證明Fe2O3在實(shí)驗(yàn)中起催化作用,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H202$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H20+O2↑.其次需補(bǔ)做實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)不變和驗(yàn)證反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量不變.
(3)丙小組探究MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率的影響.每次均用30mL10%的H2O2溶液,使用不同質(zhì)量的MnO2作催化劑,測(cè)定每次收集到500mL O2所用的時(shí)間.結(jié)果如圖2(其他實(shí)驗(yàn)條件相同):由圖2可知,MnO2的用量對(duì)H2O2分解速率影響的規(guī)律是
①在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,H2O2分解速率越快;
②MnO2的用量超出一定范圍后,其用量再增大,反應(yīng)速率不再繼續(xù)加快.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的化學(xué)式中,書(shū)寫(xiě)不正確的是( 。
A.氧氣 O2B.五氧化二磷  P2O5
C.高錳酸鉀K2MnO4D.水H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)分別與100克7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是( 。
A.Mg>MgO=MgCO3>Mg(OH)2B.Mg=MgO>MgCO3=Mg(OH)2
C.Mg(OH)2>MgO=MgCO3>MgD.Mg>MgO>MgCO3>Mg(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.能用濃H2SO4干燥而不能用苛性鈉固體干燥的氣體是(  )
A.H2B.O2C.COD.SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):B試管;D漏斗;G酒精燈;I鐵架臺(tái).
(2)給儀器B中的液體加熱,加熱時(shí)B中的液體體積不能超過(guò)其容積的$\frac{1}{3}$,G中的液體不得超過(guò)其容積的$\frac{2}{3}$.
(3)寫(xiě)出下列操作所引起的后果:
①傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心腐蝕標(biāo)簽
②向燃著的酒精燈添加酒精引發(fā)火災(zāi)
③用量筒量取液體時(shí),如果視線俯視凹液面的最低處:實(shí)際量取液體的體積偏。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①酒精燈;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A.在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查,若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水倒流入試管引起試管破裂
(3)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由a端通入,此時(shí)如何驗(yàn)滿(mǎn)將帶火星的木條放于b導(dǎo)管口處,若木條復(fù)燃則滿(mǎn)如果將D裝置裝滿(mǎn)水時(shí)收集氧氣由b端通入(填“a”或“b”).
(4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水、密度比空氣。
(5)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(6)要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集(或集氣瓶中未裝滿(mǎn)水).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來(lái)可以看到a處首先炭化(用a、b、c填空)你對(duì)用酒精燈加熱的建議是用酒精燈外焰加熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.按要求寫(xiě)出下列化學(xué)式表達(dá)式.
(1)初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多,請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有關(guān)二氧化碳的化學(xué)式表達(dá)式:CO2+H2O═H2CO3(合理即可)
(2)向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)式表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下:
(其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
(1)試回答:ClO2 中氯元素的化合價(jià)為+4;從組成元素種類(lèi)分析,ClO2屬于氧化物,根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.
(2)家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是加熱煮沸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案