5．關(guān)于下列四種粒子的說法中，不正確的是（　　）

	A．	前三種粒子性質(zhì)比較穩(wěn)定
	B．	上述粒子中有兩個是離子，兩個是原子
	C．	粒子Y若得到一個電子就可以變成原子
	D．	上述粒子中X的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定

4．研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫出儀器名稱：a試管，b水槽．
（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的A，收集氧氣的裝置可以用C或E．若用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳是催化劑；用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明氧氣已滿．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管將試管炸裂．
（4）實驗結(jié)束，先導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流使試管破裂．

3．用文字表達式完成下列反應(yīng)，并在括號中注明反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合）
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解）
（3）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合）
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解）
（5）木炭在空氣中燃燒木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合）
（6）水通電生成氫氣和氧水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解）．

2．物質(zhì)燃燒的三個條件是可燃物、氧氣、溫度要達到著火點．

1．工業(yè)上制取氧氣是利用氮氣和氧氣的沸點不同，先后從空氣中分離出來，是一個物理變化．

20．已知鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：
鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成鈉離子，帶1個單位的正電荷．

19．當(dāng)某微粒的質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)時，此微粒是原子，當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)大于核外電子總數(shù)時，此微粒是陽離子．當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)時，此微粒是陰離子．（填“陽離子”或“陰離子”或“原子”）

18．在電解水的實驗中，和正極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，和電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2．

17．已知一個的碳原子的質(zhì)量為a g，若另一種原子的質(zhì)量為ng，則另一種原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12n}{a}$．

16．指出下列符號表示的意義
H氫元素；一個氫原子；      2O兩個氧原子．