相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.未規(guī)定藥品用量,固體一般取1~2g
B.酒精燈不用的時(shí)候,一定要蓋上燈帽
C.用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水,要墊上石棉網(wǎng)
D.試劑瓶口不要緊挨著試管口,以防污染

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)用量筒量取液體,初次俯視液面讀數(shù)為12mL,添加部分液體后,仰視液面,讀數(shù)是20mL,則實(shí)際添加液體的體積是( 。
A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無法判斷

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科目: 來源: 題型:多選題

19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光D.熄滅蠟燭時(shí)會(huì)冒出一股白霧

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在生產(chǎn)、生活中恰當(dāng)?shù)拇胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失,下列事故處理措施正確的是(  )
A.煤氣泄漏,立即打開排氣扇電源開關(guān)
B.電器著火,立即用水撲滅
C.高層住房著火,立即、打開所有門窗
D.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述的事實(shí)不能用金屬活動(dòng)順序解釋的是( 。
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅
C.鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D.鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目: 來源: 題型:推斷題

16.幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個(gè)字母各代表一種物質(zhì),每個(gè)箭號(hào)各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成.A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體,B和D可以發(fā)生化合反應(yīng).
(1)E的名稱是過氧化氫,A的一種用途是人工降雨或滅火等.
(2)寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型不一定(填“一定”或“不一定”)屬于化合反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣.
如:A.分解過氧化氫;B.分離空氣;C.加熱高錳酸鉀;D.加熱氯酸鉀法.
1.相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法:
2.若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣;
回答:
(1)儀器a的名稱酒精燈,b的名稱集氣瓶.
(2)氣體發(fā)生裝置可選A;氣體收集裝置可選C或D.(填字母編號(hào))
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是如果先熄滅酒精燈,試管內(nèi)氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,水槽里的水就會(huì)被吸入熱的試管內(nèi),使試管炸裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是水變淺紫紅色的原因是加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,可能試管口沒有放棉花.
(5)已知一種碳原子(碳--12)的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一個(gè)銀原子的質(zhì)量是17.928×10-26kg,則銀的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

14.下列物質(zhì)在氧氣在燃燒,可以生成的氣體是C
A.紅磷   B.鐵絲   C.木炭  D.硫粉.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

13.雙氧水(H2O2)既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.
(1)小明配制了5%的雙氧水600g,則600g溶液中溶質(zhì)為30克,溶劑為570克.
(2)小明倒出了300g雙氧水溶液進(jìn)行消毒,則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖.

(1)請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處,說明改正方法.
①:試劑瓶的瓶塞正放在桌面上,試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上;
②:藥品和砝碼放顛倒了,稱量NaCl的天平上,砝碼和藥品的位置應(yīng)調(diào)換過來.
(2)若按照上述圖示操作(假定再無其他錯(cuò)誤),則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)若將(1)中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液,測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%.請(qǐng)你分析可能的原因(寫兩條):
稱量NaCl的實(shí)際質(zhì)量比計(jì)算質(zhì)量大;
用量筒量取水時(shí),俯視液面.

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同步練習(xí)冊(cè)答案