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科目: 來源: 題型:填空題

1.某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準確稱量了反應前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?br />(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應鋁粉的質(zhì)量大(選填“大”、“小”或“不變”).
(2)你認為這兩個反應是否遵循質(zhì)量守恒定律?是(選填“是”或“否”)
(3)請寫出氧化汞受熱分解的化學方程式:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.將一定量的丙醇(C3H8O)和O2置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列有關R的說法正確的是( 。
物質(zhì)  C3H8O O2 CO2 H2O R
 反應前質(zhì)量/g10.0 19.2 
 反應后質(zhì)量/g 1.0 0 13.2 10.8 待測
A.R中一定含有碳、氧元素B.R中一定含有碳、氫元素
C.R中一定含有碳、氫和氧元素D.R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為34%

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科目: 來源: 題型:填空題

4.實驗探究:鎂帶在空氣中燃燒,生成物的質(zhì)量與反應前鎂帶的質(zhì)量相等嗎?
【做出猜想】生成物的質(zhì)量與反應前鎂帶的質(zhì)量不相等
【實驗探究】
(1)取一根潔凈的鎂條和一個石棉網(wǎng),放在托盤天平上稱量,記錄稱量的質(zhì)量為m1
(2)在石棉網(wǎng)上方點燃鎂條,將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量,記錄稱量的質(zhì)量為m2
(3)比較兩次稱量的質(zhì)量
實驗現(xiàn)象:鎂條燃燒產(chǎn)生大量白煙,燃燒后天平指針偏左(偏左,偏右)
實驗結論:m1<m2(填>或<或=)
實驗分析:反應前只稱量鎂條的質(zhì)量,而反應后是氧化鎂的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含一種共同的元素,甲、乙是組成元素相同的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分物質(zhì)和反應條件已經(jīng)略去),則:甲和乙的化學式依次為H2O2,H2O,丙轉(zhuǎn)化成乙的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是分子構成不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.足量的Zn、Fe、Mg、Na、Al五種金屬元素分別與含H2SO4質(zhì)量相同的稀硫酸反應,生成的氫氣質(zhì)量相等.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.寫出化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型.
(1)碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑(分解反應);
(2)一氧化碳在空氣中燃燒:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(化合反應);
(3)用氯酸鉀制取氧氣(以二氧化錳作催化劑):2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應);
(4)實驗室制取二氧化碳氣體:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(復分解反應);
(5)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓(復分解反應)

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科目: 來源: 題型:計算題

20.測定空氣的組成后,同學們知道了氧氣的體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,某初中化學興趣小組的同學查閱資料得知:氧氣的密度約為1.43g/L,空氣的密度約為1.29g/L.小芳向知道100g空氣中氧氣的質(zhì)量,請你幫她計算,并寫出計算過程.(計算結果精確到0.01)

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科目: 來源: 題型:計算題

19.葡萄糖酸鈣和金鈣爾奇是人們常用的補鈣劑,如圖分別為兩種補鈣劑的說明書的一部分.

請根據(jù)圖示中國的信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量是430.
(2)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%.
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg.
(4)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應服用幾片?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.請根據(jù)圖回答問題:

(1)和A實驗做對比的實驗操作是:將澄清石灰水滴入充滿空氣的集氣瓶中.
(2)B實驗中,干冷燒杯中的現(xiàn)象是內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠.
(3)C是木炭在氧氣中燃燒的實驗,用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下緩慢(填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶.
(4)D是過濾操作,在一次過濾后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁,接下來的操作是重新過濾.

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.有A、B、C、D四種物質(zhì),已知A是無色無味的氣體,B是黑色固體,可以在空氣中燃燒,且B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C能使澄清石灰水變渾濁,D是空氣的成分之一,約占空氣體積的$\frac{4}{5}$,則A是氧氣,B是碳,C是二氧化碳,D是氮氣.寫出B與A反應的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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