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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是( 。
A.常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)O2
B.加熱KClO3制O2,不加MnO2就不能產(chǎn)生O2
C.硫在O2里比在空氣中燃燒更劇烈,說(shuō)明氧氣能夠助燃
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體

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9.空氣是寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.潔凈的空氣是純凈物
B.分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化
C.拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了氧氣約占空氣總質(zhì)量$\frac{1}{5}$的結(jié)論
D.植樹(shù)造林、綠色出行、節(jié)約用電、使用清潔能源都有助于保護(hù)空氣

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8.由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g,其中含氧元素1.8g,則另一種金屬氧化物為( 。
A.CuOB.Al2O3C.FeOD.CaO

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7.2015年中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng).下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子
B.青蒿素和雙氫青蒿素都屬于化合物
C.青蒿素和雙氫青蒿素中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3:1
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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6.圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái).圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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5.認(rèn)真對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察和分析,能獲得知識(shí)并學(xué)會(huì)探究方法.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)白光,放出熱量,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味氣體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
D.純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,發(fā)白光,放熱,燒杯壁上有水滴生成

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4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作燃?/td>
B.因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用作保護(hù)氣
C.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
D.因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,所以被用?lái)填充探空氣球

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3.如圖,這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào),此化學(xué)符號(hào)是( 。
A.HCNB.O3C.NO2-D.CO2

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2.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面是從該圖中獲取的信息,正確的是( 。
A.該元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為24B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素在地殼中的含量為52.00%D.該元素的原子核外有24個(gè)電子

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1.下列不屬于化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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