8．水是寶貴的自然資源，保護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥化肥
	B．	利用，明礬凈水，可得到純凈的水
	C．	保護(hù)水資源，一是要節(jié)約用水，二是要防治水體污染
	D．	水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡，用之不竭

7．根據(jù)化學(xué)基本概念和原理的知識(shí)，你認(rèn)為下列敘述正確的是（　�。�

	A．	原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的，就一定是由原子構(gòu)成的
	B．	元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系最為密切
	C．	原子是不能再分的最小粒子
	D．	物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是由分子大小隨溫度變化引起的

6．保持二氧化硫氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

A．

二氧化硫分子

B．

硫原子

C．

硫原子和氧原子

D．

氧分子

5．已知氯酸的化學(xué)式為HClO₃，下列有關(guān)氯酸的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	氯酸由氫、氯、氧三種元素組成		B．	每個(gè)氯酸分子含有5個(gè)原子
	C．	氯酸不屬于氧化物		D．	氯酸由HCl和O3兩種分子構(gòu)成

4．某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO₂）所致．NaNO₂中氮元素的化合價(jià)是（　　）

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+5

3．20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子（O₄），但一直沒(méi)有得到證實(shí)．最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在．下列敘述中正確的是（　�。�

	A．	O4 是一種新型的化合物		B．	一個(gè)O4 分子中含有2個(gè)O2 分子
	C．	O4 和O2 的性質(zhì)完全相同		D．	O4 和O2 混合后形成的是混合物

2．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，總質(zhì)量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）劉紅選擇的實(shí)驗(yàn)是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱(chēng)量，再引燃紅磷，此時(shí)觀察到現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，氣球先膨脹后縮�。淮�裝置冷卻后又稱(chēng)量；請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）李華選擇的實(shí)驗(yàn)是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，他選擇了如圖所示的裝置，在反應(yīng)前后進(jìn)行了規(guī)范的操作和準(zhǔn)確的稱(chēng)量，你認(rèn)為該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？是（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？
（3）劉紅認(rèn)為李華的實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實(shí)驗(yàn)，在此裝置中氣球不能顯示的作用是BCD（填選項(xiàng)）
A控制氣體的總量  B添加固體藥品  C調(diào)節(jié)裝置的壓強(qiáng) D調(diào)節(jié)裝置的容積
改變裝置后，天平最終會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？指針偏右（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）．原因是什么？
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氧化鋅．實(shí)驗(yàn)室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？

1．“某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)”，請(qǐng)回答：
（1）若用加熱高錳酸鉀來(lái)制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是A和C（填裝置序號(hào)），在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是什么？

20．化學(xué)在現(xiàn)代的生活中所起的作用越來(lái)越大，根據(jù)具體情景寫(xiě)出化學(xué)方程式．
（1）向魚(yú)缸內(nèi)加入少量雙氧水，會(huì)緩慢產(chǎn)生O₂，從而增加魚(yú)缸內(nèi)的溶氧量．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂=2H₂O+O₂↑．
（2）農(nóng)業(yè)上不能用鐵質(zhì)容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅），請(qǐng)用方程式解釋Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（3）工業(yè)上利用碳酸鈣高溫分解制二氧化碳CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

19．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要講究“先”與“后”，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，仿照例子請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“先”與“后”．
例如：用排水法收集氣體時(shí)，先拿出導(dǎo)管后撤酒精燈．